中国人的爱情，往往在热烈外透着一股含蓄，千年来有情人不爱直抒胸臆，总借诗词歌赋委婉倾诉着情衷，而现在信息嘈杂，用文字美互相试探情谊的爱侣越来越少。回头再翻阅前人留下来的情书，里面少见现代爱情的浮躁。从鲁迅与许广平的通信《两地书》中，我们就能窥探到两个享受情意馈赠的幸运儿在乱世之中相互依偎，百转千肠的爱情之美。
初次见面的时候，鲁迅是北京女子师范大学的老师，许广平则是热心好学，每次上课都要坐在第1排的学生，讲台上的鲁迅头发粗硬，面孔冷峻，不苟言笑，衣服上大多都是补丁。但就是这样一个其貌不扬的老师，每次张口都能将学生们给震慑住，许广平从未接触过这样一个学识渊博的老师，也从未了解过，原来世上还有这样的文字。
女学生们调笑着说鲁迅是怪物，有似出丧时那乞丐的头儿！，鲁迅也不恼，继续画龙点睛在课堂上掺杂着些许幽默的机灵，逗得课堂上这群矜持的姑娘哈哈大笑。
鲁迅不知道，自己无心的才华洋溢，已经让教室里这个圆脸的女学生生出了极大的仰慕之心。但许终究还是一个羞涩的女孩子，两人少有课堂外的交集，许只是每星期翘盼着听讲《中国小说史略》，直到年3月11日这一天。
这一日，女师大发生了反对校长杨荫榆的学潮，而许广平正是学生自治会的骨干，眼看着身边人在教育问题上思辨争论，她陷入了无边的困惑，对中国女子教育的前途满是迷茫。就在这时，她想到了课堂上的那盏明灯，提起笔来给鲁迅写了第1封信。
第1封信的内容十分简练，主要以谈论时*为主，许广平询问了*界丑闻，也提出了自己对于高校教育弊病的疑惑，信里面满是一个年轻女子刚刚踏入新社会的愤懑和不解。
第1封信中，她称呼鲁迅为鲁迅先生，措辞格外严谨恭敬，在最后许广平还署名为受教的一个小学生，谦虚仰慕之情不难看出。而一向平易近人的鲁迅很快便解答了小辈的疑惑，还礼貌地将许广平称之为广平兄，这可让满心崇敬的许广平大为惊讶。
许广平写信给鲁迅，明显是将鲁迅当作鲁迅，并期望能够从那里获得一些安慰，谁成想，鲁迅这样一个热衷于传道授业解惑的先生，洋洋洒洒的抚慰了许广平的情绪，还极为认真的给予了学生平等的待遇。这极大鼓舞了许广平的勇敢，也为这段美好的姻缘展开了一段序幕。
许广平在收到第一封信之后欣喜若狂，很快就提笔寄出第二封信，而在这次的措辞之中，她显然将两个人的距离再次拉近了。她称呼鲁迅为鲁迅先生吾师左右，意思为你是我敬爱的老师，这里面还有不少小女生的心思，她在正题之外，还不忘专门表达自己对兄字称呼的不解，俨然一个刨根问底陷入爱情的小姑娘。她还称自己为小学生许广平，这个小字一出，就洋溢着一股俏皮撒娇的味道。
有了第一次的来往，就有了之后更加深入的思想交流。许广平是个极为聪明的姑娘，对待感情更是横冲直撞，虽然含蓄却也有着新时代女子的大胆。常常对着鲁迅称呼自己是小*，表示自己与先生的写信往来属于从中捣乱，让人哑然失笑，眼睛心里都带上一股热情。
写到第四封信，许广平便开始称呼鲁迅为鲁迅师，关系更近一点。对于这种小心翼翼的试探，鲁迅看在眼里，但也并无反对。此时两个人依旧是学生与老师的关系，只是更加亲近一些，许广平在这种关系之中一直都站在主动的那一方上，还曾经撒娇自称（以鲁迅先生承认之名）小*许广平，更加亲密。
两个人在此师生之情之中，一直没有越过界。但讨论的主题却从冠冕堂皇的*治思想，慢慢转变到了私下生活。这也可以从他们彼此交往的文字最终探查到痕迹，在两个人的第13次相互来信中，许广平活泼洋溢出了一大段文字：
尊府居然探检过了！归来后的印象，是觉得熄灭了通红的灯光，坐在那间一面满镶玻璃的室中时，是时而听雨声的淅沥，时而窥月光的清幽，当枣树发叶结实的时候，则领略它的微风振枝，熟果坠地，还有鸡声喔喔，四时不绝。晨夕之间，时或负手在这小天地中徘徊俯仰，盖必大有一种趣味，其味如何，乃一一从缕缕的烟草烟中曲折的传入无穷的空际，升腾，分散……。是消灭！？是存在！？。
她在用心感受着鲁迅的生活环境，用小姑娘的视角去记录着鲁迅习以为常的住所，相信在看到这段文字之后，鲁迅真真切切地感受到了心里洒下一束光。毕竟鲁迅在前半生禁欲，可以算得上是委屈，根据郁达夫回忆，当年刘半农看鲁迅冬天只穿着一条单裤子，好奇他为何如此，鲁迅诚恳回答：为了压抑性欲。一个过着这样平淡人生的男人，对于自己的住所必然也不甚上心，突然碰到一个愿意用心带他体会生活乐趣的少女，说不动心那是假的。
在此之后，两人关系便是突飞猛进，都小小越过了曾经对谈的那层界限，鲁迅开始给许广平讲昵称，叫她害群之马、少爷，而许广平也开始越过学生的身份，半是天真半是正经的教育起鲁迅的日常生活来，让他1.戒多饮酒；2.请少吸烟。
但是就算是关系近一步，鲁迅也未冲破那层窗户纸，许广平不焦急，反而自己又迈出了主动的一步。她不像是旧时代女性，在爱情上，她一向是主动的。
在幼年时期，许广平就有一段荒唐的娃娃亲。她的父亲将女儿视为自己的财产，在外面醉酒，就把她许配给了乡里的劣绅。
在长大后，许广平对自己的未婚夫极为厌恶，毕竟她是接受过教育的新时代女性，不光反对包办婚姻，还反对父亲对自己人生规划无端干涉。在长大几岁后，许广平便避走天津，追求自己的人生去了。
有如此果断的人生态度，许广平怎么会让自己白白错过一段志同道合的亲密关系？而鲁迅此时的顾虑却非常复杂，这段师生恋很艰难，首先鲁迅要比许广平大18岁，并且其在之前已经有了一次包办婚姻，尽管这个婚姻名存实亡，但在法律意义上还是存在的，如果他真的与许广平结合，这些问题又该如何解决？
鲁迅在讲课过程中曾对学生讲过勃朗宁笔下的爱情故事，一位年长的老师与年轻的学生相爱，但老师却认为年纪上二人毫不相称。鲁迅也如同故事里的老师一般，因为年纪等种种问题，不愿再去谈爱情，可许广平却引用了勃朗宁的诗句，神未必这样想，爱情在来来回回的试探中昭然若揭，彼此心照不宣。鲁迅支支吾吾：你中*太深了，对于这个故事，你太理解了。
爱情虽然来的容易，可人们总要面对现实，无奈下鲁迅提出要与许广平约定一个两年之期，彼此在这两年之中互不见面，各自工作。
就这样，两人在北方告别，双双南下，鲁迅来到厦门大学任教，而许广平则到了广东省立女子学院担任了训育主任。两个人虽不见面，但依旧书信来往着，许广平常说，我或者不能守约，要反抗的，言语之间多是思念，活脱脱一个恋爱小女生的模样，从中，我们也能察觉到恋爱之中女人与男人的不同。
在分别的这段时日里，两个人依旧互相分享着生活，一开始讲路上的所见所闻之后，又将自己身边的工作人际关系等等，全部与对方和盘托出，完全就是热恋当中说不完话的情侣。
在这段时期中，鲁迅慢慢转变了自己的角色定位，开始对许广平发起牢骚来，我在这里不太高兴的原因，首先是在周围多是语言无味的人物，令我觉得无聊。他们倘肯让我独自躲在房里看书，倒也罢了，偏又常常寻上门来，给我小刺戟。……因为无人可谈，所以将牢骚都在信里对你发了。
许广平也一直借文字向外界倾诉着自己对爱情的追求：合法也罢！不合法也罢！这都于我们不相干，于你们无关系，总之，风子是我的爱！这是她的爱情态度，独立又坚韧。
爱的动力战胜了顾虑，终于，他们在年的战火中搬到了上海，鲁迅笑着对爱人宣告着自己的失败，举着白旗对许广平说：你战胜了！许广平只是报以笑容。这份成功是她的主动与隐忍换来的，这就是爱情面前的牺牲，鲁迅这个顾虑的老男人，在未与许广平确定关系之前，连外出都要拉上第三人一同居住，意在避嫌。二人的爱情能有今日之结果，全靠许广平身上这股子不放弃的劲头。
热恋里的鲁迅像是撒开了缰绳的小马驹，书信里更没了拘束，他说：广平兄，我是你的小白象呀！也不再叫什么广平兄，许广平成了他的小刺猬。
这位以犀利文字著称的文豪有句情话一直流传至今：我寄给你的信，总要送往邮局，不喜欢放在街边那绿色的邮筒中，我总疑心那里会慢一点。
就这样，他们在上海开启了自己的同居生活，两年后，承载着爱的小儿子周海婴出生。鲁迅立刻变成了慈父，给儿子取了个昵称叫作小红象。
为了让丈夫安心写作，许广平放弃手中工作，在家中打理事务，让鲁迅毫无后顾之忧。
有此等情投意合又温柔体贴的贤妻，这是鲁迅的幸运。携手十年时，鲁迅曾写下《芥子园画谱》：十年携手共艰危，以沫相濡亦可哀；聊借画图怡倦眼，此中甘苦两心知来感怀往日情怀。
只可惜眷侣相伴时间不长，在年10月19日，鲁迅病故。在生命的最后一刻，他还要紧握着许广平的手，满心想着她的生活，嘱咐道:忘记我，管自己的生活。
许广平怎么能轻松忘记爱人？在丈夫去世后，她将其手稿整理编纂，用余生完成他未竟之事。
在年，许广平在悲痛怀念中写下：谁谓荼苦，或甘如饴，唯我寸心，先生庶知。她不仅失去了一个鲁迅，还失去了一位老师，失去了让生活甘之如饴的知己。
对于丈夫留下来的另一位妻子朱安，许广平更是百般照顾，她遵循丈夫意愿，坚持给朱安按月寄了十一年的生活费。朱安还邀请许广平来北京一同居住，并解释满足许广平提出来的一切条件。朱安自己也说：大先生对我并不坏，许先生对我是极好的。
从妻子层面来说，许广平尽职尽责，她用一生来诠释了爱情的真谛。在年，因为收藏鲁迅书信书稿丢失，情急下许广平心脏病发，撒手人寰。
人人都想要纯粹的爱情，但又有几个人如同鲁迅与许广平一般真切了解过爱人，又忠贞不渝呢？