语文低年级阅读题都考什么？这些能力还是需要提高的
本次低年级考试的是一篇状物作文，写的是一个小动物，这在以往的考察中是不常见的。当然，我们也可以认为这是一篇偏重于说明文的记叙文。
下面我们看一下题目，看看到底都考了些什么，学生需要掌握些什么能力？
第一题，在括号里正确的读音和词下面打对勾。一共出现了两处，我这里只找到了一处。因为这里有特定的语言环境，相对来说，题目已经减少了难度，不是很难了。
第二题，这段话是围绕哪一句来写的？这是让找本文的中心句，一般出现在开头或者结尾，仔细读读，应该可以发现。综合来看，应该是文章的第一句，直接点明刺猬的有趣，全文都是围绕有趣来写的。
第三题，根据短文填空，这些空白出自课文，需要从原文中找出来，最多就是浪费一些时间，但是一定要找准确。需要注意的是，因为给出的空白也就允许写两个字，所以，写的时候需要抓住重点的词汇来写，如果整个有关的句子写进去明显是不合适的。
第四题，提问的问题是刺的作用，很明显，这个也需要从原文中找出来，至于原文中是不是原句，需要不需要概括，这个要看具体的情况。原文中正好有可以用的句子，这下省掉了概括，当然，对于低年级来说，这个筛查信息的能力已经很厉害了。
第五题，这道题目呢？是一道发挥的题目，写写其他动物身体一部分的特殊作用，比如蚂蚁的触角，小猫的胡子，兔子的耳朵，牛的尾巴等等，这些在生活中也是都会有接触的，学生按说发挥不应该出现特别严重的失误。
从上面的这次阅读测试可以看出，小学需要的阅读能力基本上已经考察完了，并且很全面，如果要说区别，唯一的区别就是阅读的难度会随着年级的提高而增加难度，但是能力也需要提升才行。所以，学习一直在路上，不要停。