12.下列说法不正确的一项是（）
A.纳米是非常小的质量单位。
B.《清平乐·村居》抒发了词人喜爱、向往农村平静、恬淡美好生活的思想感情。
C.“双龙洞”这一风景名胜位于浙江省。
13.“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气……”运用的修辞手法是（）
A．比喻B．夸张C．反语
14.下列加点词语解释有误的一项是（）
A．最喜小儿亡赖：调皮、淘气B.众鸟高飞尽：尽头
C.桃花一簇开无主：丛
15.下列选项错误的是（）
A.《白桦》是一首抒情诗，作者是苏联诗人叶赛宁。
B.《母鸡》和《白鹅》的作者都是老舍，写出了对动物的喜爱之情。
C.《繁星》的作者是冰心，诗歌表达了对母亲深深的依恋。
16.下列说话比较得体的一句是（）
A.“老爷爷，你能不这么磨磨蹭蹭的好吗？”
B.“老师，我有个问题不会，我要来不耻下问。”
C.“您能光临寒舍，我们感到万分荣幸！”
17.下列不是反问句的是（）
A.这不是很伟大的奇观吗？B.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
C.学好语文要多读书吗？
18.（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。他知道，（）坚持不懈，（）能提高英语水平。用到的关联词是（）
A.只要就即使也B.即使也只要就
C.虽然但是因为所以
五、按课文原文填空
19.毛泽东在《卜算子咏梅》中，用________，________。这一拟人句，把梅花象征成革命者。
20.“________________，__________,最喜小儿赖，________。”这是宋代词人__________写的一首词，塑造了农村儿童勤劳、懂事、可爱的形象。
21.《宿新市徐公店》中描写儿童天真、快乐的诗句是____________,_____________。
22.这些事，是永不漫灭的回忆：______________、_______________、_____________。
23.罗隐的《蜂》运用了设问的修辞方法，这句诗是________，________。
六、经典诵读
（一）选择
24.诗句“海日生残夜”“白云无尽时”分别出自古诗（）
A.《虞美人》《蝶恋花》B.《次北固山下》《送别》C.《赠花卿》《约客》
25.下列古诗跟作者一致的是（）
A.《三衢道中》曾几B.《约客》陶潜C.《虞美人》王湾
26.诗句“道狭草木长”“蜡烛有心还惜别”的下一句分别是（）
A.行舟绿水前闲敲棋子落灯花B.草盛豆苗稀人间能得几回闻
C.夕露沾我衣替人垂泪到天明
(二）连线
登对眺宫对阙宽对猛连对断人对己梧对杞歌对曲
冷对淡涉对临爱对嫌座对龛柏对杉啸对吟减对添
阅读理解
七、阅读短文，回答问题
（一）另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了
每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。断夹恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校因里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好菜坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪关国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
27.用“______”划出文章的中心句。
28.第6自然段加上标点合适的是()
A.“，”，“？，。”B.“，”。，“？，。”
C.“，”。，“，，。”
29.“孩子，你开错窗户了”联系上下文思考，关于这句话的表述正确的一现是（）
A.小男孩不应该打开看到埋葬小狗的那扇窗户
B.“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了，而小男孩看到的就是悲伤与不足的那一面，进而产生了自卑情绪。
C.打开窗户看到的风景能够影响我们的情綪，所以老师说这句话告诉男孩开窗户的时候要选择风景好的，能让自己心情更好。
30.生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候吗？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？
_____________________________________________________________________
（二）少年梅兰芳
梅兰芳先生是中国京剧史上成就辉煌的艺术大师，被公认为“京剧四大名旦”之首。
可是，有谁会想到少年梅兰芳相貌很平常，眼神也很呆板。学戏之初，师傅一句一句地教，每一句唱词都要教好几遍，他就是唱不下来。后来，师傳抛下一句“你不是学戏的材料”就离开了。师傅的话像一根针刺痛了梅兰芳幼小的心灵，他暗下决心一定要学好京剧。
九岁那年，梅兰芳拜吴菱仙先生为师学戏。每天一早起来，他就随吴先生练习喊噪子。吃过午饭开始练身段、学唱腔。晚上，还要继续练习。一整天，除了吃饭、睡觉外，都在不停地练习基本功。吴先生常(①)梅兰芳:“每一段唱，如果用心练上几十遍，就没有练不会的。＂当别的孩子趴在草丛里捉蛐蛐时，在花国里追逐蜻蜓时，梅兰等却依旧在一遍遍地练习每一段唱词。
京剧演出很多时候离不开翻跟头、对打等动作，这些都属于“武功”。吴先生教梅兰芳练“武功”是从“拿大顶”开始的。“拿大顶”就是双手贴地，头朝下脚朝上，练习时间一长，人就会头晕、呕吐。但梅兰芳没有知难而退，常常一练就是几个时辰，有时竟昏倒在练习场上。
“跷功”是京剧的基本功，练跷功时，吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖。他（②），让梅兰芳芳踩着半米多长的高跷站在砖头上，一次必须站够一炷香的时间。起初，梅兰芳站不了ー会儿就会腰酸腿疼。为了练就过硬的功夫，梅兰芳咬牙坚持着。练了一个秋天，他的跷功大有长进，站的时间更长了，站得更稳了，腰腿也越来越有劲儿了。吴先生见了(③)。
梅兰芳并没有满足，他想方设法要使自己的跷功更上一层楼。秋去冬来，他为自己浇了一小片冰场，踩上高跷在冰面上练习。冰面十分光滑，不要说踩着高跷，就是在上面走路，也免要摔跤，梅兰芳身上经常摔得青一块紫一块。每次跌倒，他都若无其事地立即爬起来继续练。街坊邻居们几乎每天清晨都能看到一个瘦小的身影在冰面上踩跷、踢腿......
就这样，在吴先生的指导下，天资欠缺的梅兰芳练就了扎实的基本功，为日后成为京剧大师打下了坚实的基础。
31.根据意思，写出文章中出现的成语
(1)知道事情困难就退却。()
(2)好像没有那么回事似的。()
32.下面都是吴先生教梅兰芳学戏时的表现，联系上下文，把选项与序号相对应。
A.不住地点头称赞。B.语重心长地教导C.梅兰芳特别羡慕别的孩子
①——（）②——（）③——（）
33.第三段写“别的孩子”的表现是为了说明（）
A.梅兰芳练功非常刻苦B.别的孩子的生活很幸福
C.梅兰芳特别羡慕别的孩
34.第三自然段中吴先生的话说明的道理是（）
A.言必信，行必果B.精诚所至，金石为开C.砌墙的石头——后来居上
35.你觉得梅兰芳身上具有怎样的精神品质值得你学习?
______________________________________________________________________
习作展示
（一）小练笔
请利用游览的顺序简单介绍一下你的校园。
要求：书写认真，表达流畅，字数不低于40字。
四年级语文下册期末检测答案
一、共10分（每字0.5）
预防根据葵花聚集遭殃敏捷譬如顺序乾坤窟窿
二、共6分（每题1分）1.B2.B3.A4.A5.A6.B
三、共6分（每题3分）略
四、共15分（每题1.5）
9.B10.B11.C12.A13.C14.B15.B16.C17.C18.B
五、共13分（每空1分）
19.待到山花烂漫时她在丛中笑20.大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼溪头卧剥莲蓬辛弃疾21.儿童急走追*蝶飞入菜花无处寻
22.月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上
23、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
六、（10分，每题1分）(一)24.B25.A26.C（二）略
七、（一）（共9分）27.是的，当我们因某些陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。（2分）28.A（2分）29.B（2分）30.(言之有理即可)（3分）
（二）（共11分）
31．知难而退；若无其事（每个1分）32.BCA（每个1分）
33.A（2分）34.B（2分）
35.实例：梅兰芳身上具有勤奋、不怕苦、持之以恒、精益求精的精神品质值得我学习。(言之有理即可)（2分）
八、（一）小练笔（10分）
语言精炼，逻辑通顺，字数合适。
（二）作文（25分）
一类文(17—20分)：二类文(14—16分)：三类文(8—13分)：四类文(0—8分)：
明显;6.跑题;7.字数少于字，或只有题目没写正文。
卷面：5分