小升初语文专题训练：现代文阅读（三）
1.阅读短文，回答问题。
拎贝的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突热，她停住了脚步。原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣住了，目光中充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。小鱼在她手里她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
（1）根据解释选词语。（只填序号）
①怜悯②小心翼翼
A.非常谨慎，不敢疏忽。________
B.对遭遇不幸的人表示同情。________
（2）根据短文填上合适的词语。
________的贝壳________的小鱼________的酒窝
（3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。
2.快乐阅读。难忘的一件事星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。大街上人来人往，川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美（）小梳子。我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。”老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。小朋友快回来我们赶紧回来 你们怎么没拿梳子呀 老爷爷一边说 一边将一把梳子塞到我手里 我迟疑了一会儿 还是拿着梳子走了 回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。妈妈狠狠（）批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈祥（）面庞，真诚（）表情，觉（）自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。第二天一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老爷爷。这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉（）很内疚（jiù）。
（1）考考你的眼力。便宜________（biànpián）还梳子________（háihuán）
（2）写出下列词语的近义词。精美－________ 赶紧－________ 迟疑－________
（3）联系上下文解释下列词语的意思。①川流不息②一五一十
（4）将“的”“地”“得”送回家。把他们正确地写在文中的括号里。大街上人来人往，川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美（________）小梳子。我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。”老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。小朋友快回来我们赶紧回来 你们怎么没拿梳子呀 老爷爷一边说 一边将一把梳子塞到我手里 我迟疑了一会儿 还是拿着梳子走了。 回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。妈妈狠狠（________）批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈祥（________）面庞，真诚（________）表情，觉（________）自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉（________）很内疚（jiù）。
3.现代文阅读
把我的心脏带回祖国
19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入被（qīlínɡ）、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。
年11月的一天，维斯瓦河上（mímàn）着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱埃斯内尔特地为肖邦写的送别曲《即使你远在他乡》。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国的波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他（zhènɡzhònɡ）地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。肖邦得知这个消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。
肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国的前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他在巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。在年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”
肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。
（1）根据文中括号内的拼音写词语。
（2）给下列词语中划线的字选择正确的解释。
1）悲痛欲绝________
①断绝。②穷尽，完全没有了。③气息中止，死亡。
2）与世长辞________
①文辞，言辞。②告别。③辞退，解雇。
（3）读下列句子，回答问题。
①埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？________
②什么是“弥留之际”？肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？________
4.美文阅读：完成练习。高尔基曾经说过，世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。阅读著名作家朱自清写的散文《匆匆》，想想文章主要写的是什么？表达了作者怎样的思想感情？燕子去了__有再来的时候__杨柳枯了__有再青的时候__桃花谢了__有再开的时候__但是__聪明的__你告诉我__我们的日子为什么一去不复返呢（？——）是有人偷了他们罢__那是谁__又藏在何处呢__是他们自己逃走了罢__现在又到了哪里呢__我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
（1）给下面句子中划线的字选择正确的读音。
________尽管（A．jǐnB．jìn）________赤裸裸（A．ɡuǒB．luǒ）
________凝然（A．línɡB．nínɡ）________挪移（A．nàB．nuó）
（2）根据拼音写出同音字组词。
zhēnɡ：________论________扎________眼
shān：________瑚________除________然泪下
（3）从文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：的确——________聪慧——________
反义词：愚蠢——________充实——________
（4）给第一段加上正确的标点。
燕子去了________有再来的时候________杨柳枯了________有再青的时候________桃花谢了________有再开的时候________但是________聪明的________你告诉我________我们的日子为什么一去不复返呢________是有人偷了他们罢________那是谁________又藏在何处呢________是他们自己逃走了罢________现在又到了哪里呢________
（5）第一自然段中一连串的问句，你觉得作者在问谁？_______
A.时间
B.自己
C.别人
（6）对这段话的理解不正确一项的是_______
A.表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈。B.表达了作者对已逝日子的深深留恋。C.表达了作者对时光逝去的极为不满。
（7）“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”改为陈述句正确的一项是（）
A.我不曾留着像游丝样的痕迹。B.我曾留着像游丝样的痕迹。C.我何曾留着像游丝样的痕迹。
（8）“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”
①这“八千多日子”大约________年。
②这个“溜”字，我可以体会到________
A．时间的聪明B．时间的短暂C．时间的飞逝
③对这句话的理解不正确的一项是________
A．这句话运用了比喻的修辞手法，用过去的日子比喻针尖上一滴水。
B．这句话运用了比喻的修辞手法，把过去的日子比作针尖上一滴水。
C．这句话写出了日子是那么的渺小，消逝得那样快。
5.课内阅读。
金色的草地
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
（1）草地在早晨、中午和晚上分别是（）
A.金色、绿色、绿色B.绿色、绿色、金色C.绿色、金色、绿色
（2）下面对“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句理解正确的是（）
A.这句运用了比喻的修辞手法。把蒲公英的花比作我们的手掌，可以张开、合上。生动形象地写出了蒲公英花可以张开、合上的特点。B.这句运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了蒲公英花的特点，表达了作者对蒲公英花的喜爱之情。C.这句话没有用修辞手法，只是真实地写出了蒲公英花的形状和特点。
（3）“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”这句运用了______的修辞方法，强调了草地的______和蒲公英的______，表达了作者对草地和蒲公英的______与______之情。
A.重复；可爱、有趣；喜爱、赞美B.反复；有趣、可爱；喜爱、赞美C.反复；可爱、有趣；喜爱、赞美
（4）最后一段在全文中的作用是（）
A.概括上两段的内容B.总结全文C.过渡
6.阅读大舞台（阅读短文，回答问题）。（11分）
吉鸿（hóng)昌的故事
蒋介石发动“四一二”反革命*变后，身为国民**队重要将领的吉鸿昌，起初还硬着头皮去尽*人服从命令的“天职”进攻中国工农红*，但他率领的常胜“铁*”，却被红*打得一败涂地。吉鸿昌震惊之余，连连向自己发问：“是我吉大胆变得胆小了，还是我的部下都变成了窝囊废?这些打败我吉大胆的，到底是些什么样的人?”他化装成钉锅补壶的小炉匠，进入鄂豫皖苏区，终于找到了问题的答案。
回来之后，吉鸿昌在记事本上写下了“顿开茅塞”四个字，当天夜里，他回想起少年时代的爱国抱负和投*以后的救国志向，辗转不能入睡。最后他披衣坐起，在那四个字后面又添上了一句话：“投错了门路，就拔出腿来！”
从此，吉鸿昌一接到蒋介石发来的催他进攻红*的电报，就撕得粉碎，并且命令部队，遇到红*就朝天开枪，他在河南光山县驻地看到一对石狮子，联想到称为“东亚睡狮”的祖国，不禁心潮澎湃，热血沸腾，当即在狮背上写下16个大字：“国将不国，尔速醒悟。睡狮猛醒，领导民众！”
蒋介石对吉鸿昌的变化十分惊惧，指使特务用金钱、美女收买他部下的一批*官。当吉鸿昌发觉事态严重，准备起义投向红*时，这些人发动兵变，拉走了他们自己的人马。接着，蒋介石又调重兵包围了吉鸿昌的亲信部队，逼他交出兵权。最后，又派特务挟（xié)持他到上海，把他强行送往国外“考察实业”。
（1）吉鸿昌的部队被红*打得一败涂地之后，吉鸿昌是怎样做的?他“终于找到了问题的答案”，这个答案是什么?
（2）“投错了门路”是指什么？“就拔出腿来”是说要采取什么行动?
（3）蒋介石为什么要把吉鸿昌送往国外“考察实业”?
（4）你想对吉鸿昌说些什么?
7.阅读下文，回答问题。
聪明的阿凡提
一天，国王召阿凡提进宫，对阿凡提说：“阿凡提先生，人们都说你很聪明，我这里有一个问题，你如果能解答出来，我就奖赏你。”国王让人拿来了三个盒子，对阿凡提说：“这三个盒子中只有一个盒子里放着我的一粒珍珠。每个盒子上各写着一句话，但只有一句是真话，其余都是假话。你给我找出珍珠在哪个盒子里。”阿凡提一看，第一个盒子是红色的，上面写着“珍珠在这里”；第二个盒子是蓝色的，上面写着“珍珠不在红盒子里”；第三个盒子是紫色的，上面写着“珍珠不在这里”。阿凡提看完了盒子上的字，稍稍沉思了一下，就指出了珍珠在哪个盒子里。国王和手下大臣一听，一个个都惊讶得半天说不出话来。聪明的小同学，你也能像阿凡提一样找出珍珠在哪个盒子里吗？
（1）用划线的词语写一句话。
（2）结合上下文，理解划线词语的意思。
沉思：________。
（3）珍珠到底在哪个盒子里呢？说一说你是怎样找到的。
8.阅读下文，完成下列小题。
鞋屋
最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个*主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。
蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋——欢迎光临!
想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋……鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。小鸟和灰鼠很听话，青蛙可耐不住，他满世界乱闯。
青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。
小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来，我的发财美梦做不成啦！退回吧，退回吧。”
青蛙说：“可是，我们都不愿意退啊。”蓝狐狸以为自己听错了，他睁大眼睛看着大家。
小鸟、灰鼠和青蛙说：“请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。”蓝狐狸高兴极了：“改造，我一定想办法改造，我会让大家满意的！”
（1）下面小动物住了什么房子？各有怎样的缺点？根据短文内容连线。
（2）蓝狐狸修建鞋屋是为了什么？他的目标实现了吗？
（3）蓝狐狸为了不让顾客们比房子，想出的办法是什么？你觉得他这样做对吗？
（4）蓝狐狸会怎样改造房子？请你帮他想一想办法吧。
9.现代文阅读
我是中国人
（）是中国人，（）朝鲜人、苏联人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家，我就是一个典型。我常常会兴奋地向别人介绍中国的长城、汉字、我的家乡——上海……
在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文是我最大的乐趣和享受。我常和陈院琴一道，大摇大摆地走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗、名家名言、家乡的风景点……
有一次我在黑板上写了我爱你——中国几个大字老师很有兴趣地凑过来问我们写的是什么“lloveyou（我爱你）——”我很严肃地说。“whɑt（什么）？”老师瞪大眼睛，显得十分惊奇。“——chinɑ（中国）！”老师恍然大悟，紧握我们的手说：“Good！（好！）”
在这里，友好中也有不友好的事情发生。
几个月前，我们进行了一次地理测验。快下课时，老师要我们把一张有选择题的纸交上去。那时，我还不知英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，（）我交上了一张地图。
当我知道交错了后，便去解释。（）（）怎么解释，（）是陡然。他总是摇头，不理睬，还在测验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我？为什么不听我的解释？我很气愤，（）没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇……
打那以后，我每次小测验（）得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。我为我超过美国人而感到自豪，感到扬眉吐气！
（1）给划线的字选择正确的读音。
兴________［xīnɡxìnɡ］奋兴________［xīnɡxìnɡ］趣
几________［jījǐ］个寥寥无几________［jījǐ］
（2）在文中的括号里填入恰当的关联词语，使上下文语意通顺。
（3）联系上下文，写出下列词语在文中的意思。
①恍然大悟：________.
②扬眉吐气：________.
（4）根据表达习惯，补充第三自然段的标点。
（5）“只是咬了咬干涩的嘴唇……”表达出人物________的感情。
（6）第4至6自然段是围绕“________”这句话来写的。
（7）结合短文题目，你从文中体会到了怎样的感情？________
10.阅读理解。
登山人
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难攀，就退了下来。他说：“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退了下来。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了顶峰。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说。“登上顶峰也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，这是明智的。”
登上顶峰的那个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
（1）联系上下文解释词语。
适可而止：________
披荆斩棘：________
（2）在文中找出反映第三个人勇于攀登的词语。
（3）本文的中心意思是什么？（）
A.说明登山的困难。B.赞扬不畏艰险，勇于登攀的精神。C.说明知难而退，能省力气。登上峰顶也不过那么回事。D.赞扬适可而止是明智的。
参考答案
1.（1）②；①（2）彩色；银闪闪；圆圆（3）喜欢，有同情心。
2.（1）pián；huán（2）精致；赶快；犹豫（3）①河水流动不停。亦形容事物像水流一样连续不断。②比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。（4）的；地；的；的；得；得
3.（1）欺凌；弥漫；郑重（2）②；②（3）那是祖国的泥土,是让肖邦要记住祖国波兰,对于肖邦来说,祖国的泥土就是做珍贵的礼物。；“弥留之际”是病危将死的时候。肖邦是个爱国音乐家,当时他的国家战争不断、灾难重生,所以在临终前,他嘱咐亲人把他的心脏运回波兰,以安慰他那颗赤子之心。
4.（1）A；B；B；B（2）争；挣；睁；珊；删；潸（3）确乎；聪明；聪明；空虚（4），；；；，；；；，；。；，；，；，；？——；；；？；？；；；？（5）B（6）C（7）A（8）22；C；B
5.（1）C（2）A（3）C（4）B
6.（1）他化装成钉锅补壶的小炉匠，进入鄂豫皖苏区，终于找到了问题的答案。
投错了门路。（2）指投到蒋介石的门下。投靠红*。（3）因为蒋介石怕吉鸿昌把他的亲信部队带走，投靠红*。（4）示例：吉鸿昌，我崇拜你，你是一个真正的男子汉！
7.（1）如果妈妈不开车送我上学，我就坐公交车去。（2）深刻地思考（3）第三个盒子；假设第一个盒子“珍珠在这里”是真话，则第三个盒子“珍珠不在这里”也是真话，与题意相矛盾，所以第一个盒子是假话；假设第二个盒子“珍珠不在红盒子里”是真活，则第一个盒子与第三个盘子是假话；由于“珍珠不在这里”是假话，所“珍珠在第三个盒子里。
8.（1）C③；A②；B①（2）蓝狐狸修建鞋屋是为了发财，他实现了目标，因为他得到了红果子、土豆、莲蓬。（3）他通知大家附近有大坏蛋，不让大家出门。他的做法是不对的。（4）他可以在凉鞋屋里放上棉被，在棉鞋屋里装上电扇，在雨鞋屋里加上窗户等。
9.（1）xīnɡ；xìnɡ；jǐ；jǐ（2）不管；还是；所以；无论；都；但；都（3）形容一下子明白过来；犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。（4）有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你——中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。（5）委屈（6）在这里，友好中也有不友好的事情发生。（7）表达了作者热爱祖国，为国争光的思想感情。
10.（1）指到适当的程度就停下来,不要过头。本文是指第二个攀登者没有登高的勇气而为自己找的借口。；劈开丛生多刺的野生植物。这里比喻第三个攀登者在登山过程中克服重重困难。（2）知难而进，披荆斩棘，无所畏惧，毫不气馁（3）B