可爱的小刺猬
云龙区店子教育幼儿园中一班课程故事
课程起源
区角活动时带着几位小朋友做了几只可爱的小刺猬，从小刺猬做好之后，小朋友们没事时都去观察小刺猬，总想近距离接触，小朋友们更多的是好奇，他们总能发现有趣的事，与同伴进行交流。“好奇心只要有很好的引导，就能成为小朋友们寻求知识的动力”为此为小朋友们营造宽松、愉快的环境和氛围，把握时机，鼓励幼儿多思考，多观察。
观察小刺猬
小朋友们在观察小刺猬时交流了起来……
耿梓航说:“小刺猬吃什么?”
王一喆说:“小刺猬的刺真扎人吗?”
马浩翊说:“小刺猬全身都是刺吗?”
李歆妍说:“小刺猬在哪生活?”
带着问题和小朋友们一起查找资料:
1.小刺猬的体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长、耳小、四肢短、尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足四趾；蜷缩成团时头和四足均不可见。除肚子外全身长有硬刺，短小的尾巴也埋藏在棘刺中。
2.小刺猬受惊时或者遇到敌人袭击时，它的头朝腹面弯曲，身体蜷缩成一团，卷成如刺球状，包住头和四肢，浑身竖起棘刺，以保护自身。
3.小刺猬有非常长的鼻子，且它的触觉和嗅觉很发达，它最喜爱的食物是蚂蚁与白蚁。
小刺猬习性
1.小刺猬是异温动物，因为它们不能稳定地调节自己的体温，使其保持在同一水平，所以刺猬在冬天时有冬眠现象。刺猬在秋末开始冬眠，直到第二年春季，气温会暖到一定程度才醒来。
2.小刺猬住在灌木丛内，会游泳，怕热。
3.小刺猬在夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上能吃掉克的虫子，消灭害虫，因此有利于农业。
4.小刺猬的主要天敌是貂、猫头鹰和狐狸等食肉动物。
5.小刺猬是一种性格非常孤僻的动物，住在灌木丛内，胆小易惊、喜静厌闹，喜暗怕光、怕热怕凉。剌猬行动迟缓，一般昼伏夜出。刺猬扒洞为窝，白天隐匿在巢内，*昏后才出来活动。
绘本故事:《小刺猬》
通过刺猬绘本故事，小朋友们了解到小刺猬是一种性格非常孤僻的动物，胆小易惊、喜静咽闹，喜暗怕光、怕热怕凉。同时小刺猬行动迟缓，一般昼伏夜出。遇见危险会缩成团保护自己，属于异温动物，因为它们不能稳定的调节自己的体温，使其保持在同一水平，所以小刺猬在冬天有冬眠现象。为了提高小朋友们阅读兴趣，开展许多关于小刺猬的一系列阅读活动，在阅读时引导小朋友去观察绘本上有什么，讲述了一个什么故事等，不知不觉中，幼儿的观察能力、倾听习惯也增强了，观察水平得到了提高，认知水平也提高了。
推荐几本关于小刺猬的绘本：
趣味活动
泥工:《松果小刺猬》
瞧瞧这一双巧手下的小刺猬会是什么样的?
小刺猬住在哪里?
小朋友们的问题又来了，小刺猬住在哪里呢？
有的小朋友说在树上，有的说在草丛，有的说在树上等。小朋友们你一言我一语，她们以绘画的形式为小刺猬设计房子。
建构:看，小朋友们在建构区给小刺猬搭建的房子！
美工活动:满身刺的小刺猬
小朋友们通过画小刺猬的方式完成了一幅幅精美的作品。
健康活动:小刺猬摘果子
户外活动中，小朋友们学小刺猬摘果子……
生活是幼儿园课程的重要资源。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。
《指南》提出，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境。在与小刺猬的故事中，孩子们直接的观察与感知使，他们获取了了解小刺猬的经验也通过模仿小刺猬及刺猬相关的游戏中愉快、灵活地运动着，促进孩子们身心健康的发展。
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