1
课文预览
2
初读课文
3
字词学习
4
课文讲解
5
知识要点
我会写：鲜（鲜花）（新鲜）（鲜红）（鲜艳）邮（邮递员）（邮票）（邮局）（邮件）递（传递）（快递）（邮递）（递给）员（队员）（员工）（演员）（学员）原（原来）（草原）（高原）（原因）叔（大叔）（叔叔）（叔公）（叔母）局（邮局）（局长）（局面）（出局）堆（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆）礼（礼物）（礼品）（队礼）（*礼）易错字：字音：包裹(guǒ)一堆(duī)懊丧(sàng)花籽(zǐ)字形：“局”的第四笔是“”。“堆”的最右边是四横。多音字：种zhǒng（种子）zhòng（种树）奶奶把牡丹花的种（zhǒng）子种（zhòng）到了花盆里。近义词：懊丧—懊悔美好—美妙快活—快乐正巧—恰巧惊奇—惊讶赶紧—赶快绚丽多彩—五颜六色反义词：懊丧—振奋快活—伤心绚丽多彩—暗淡无光词语搭配：一个包裹一堆颗粒一条小路一片鲜花寄包裹领包裹骑摩托车绚丽多彩的鲜花美好的礼物惊奇地说奇怪地问快活地蹦跳读一读，记一记：鲜花邮递员先生原来大树邮局东西太太做客惊奇快活去年美好礼物佳句：1、啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。2、松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。教材分析：《开满鲜花的小路》以童话故事的方式讲述了邮递员*狗给鼹鼠先生寄送包裹，结果包裹破了，鼹鼠先生不知道是什么。春天到了，沿路开满了鲜花，大家觉得真美，赞扬这是“多么美好的礼物”。《开满鲜花的小路》是一个温馨浪漫充满儿童情趣的童话故事，它运用拟人的修辞手法，讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来邮包，鼹鼠先生不知道里面一粒粒的籽是什么？就去问松鼠太太，到了松鼠太太的家，发现邮包里面是空的，松鼠太太发现了邮包上有个小洞，春天的时候通往松鼠太太的家有条开满鲜花的小路的故事。该故事虽然篇幅不长，人物对话简单洁明了，但为孩子营造了一个浪漫温馨的氛围，小路上，花朵簇簇，花香飘动，多美呀！这花是谁种的呢？富有悬念有趣的故事情节能吸引孩子的注意，生动浅显的语言，又便于孩子理解、记忆、学习。课文主题：本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被鼹鼠先生无意中漏在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好景象。课后习题答案：2、读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。◇房子旁边_有一条弯弯的小路。◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。◇村子外面有一条明亮的小河_。例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。◇山坡长着一大片嫩绿的小草。◇小路上走着一群快乐的动物_。3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……6
自我检测
参考答案：一、看拼音写词语。yóujúchuándìchénɡyuányuánláishūfù（邮局）（传递）（成员）（原来 ）（叔父）xiānhuātǔduīlǐwùpòhuàixuànlì（鲜花）（土堆）（礼物）（破坏）（绚丽）二、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。1、看到我国运动员在赛场上夺得金牌时，我非常兴奋，当看到他们错失金牌时，我会很（懊丧）。2、八点半，我（正巧）赶到车站，不巧的是客车提前出发了。三、照样子，写词语。(1)五颜六色(含有数字)：万紫千红 三言两语七嘴八舌(2)花朵簇簇(ABCC式)：果实累累 人才济济相貌堂堂请从上面选择一个词语造句：略四、根据课文内容，做出正确的判断，对的打“√”，错的打“×”。(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。(×)(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。(√)五、根据短文内容，选择正确答案的字母填空。A.长颈鹿大叔B.松鼠太太C.鼹鼠先生(1)(A)给(C)寄来了一个包裹。(2)(B )发现(C)的包裹破了，里面什么也没有。A．狐狸太太 B．鼹鼠先生 C．刺猬太太 D．松鼠太太（3）(B)先路过(C)家，接着经过( A)家，最后来到(D)门前。A.鲜花7
课外阅读
课外阅读免责声明:部分资源来源于网络,仅供学习交流使用,版权归原作者所有,如有侵权烦请告知,我们会立即删除并表示歉意。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇