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第一单元的知识点
第二单元知识点梳理
班级姓名
三袋麦子
*灿灿的麦子饱满的麦粒上等的麦种
磨mó磨刀、折磨、磨损mò磨面、石磨、推磨
《三袋麦子》是一篇童话故事，通过对比手法表现主题，抓住动作、语言、心理等细节刻画鲜明的人物形象。
憨厚可爱的小猪把麦子做成各种各样的食品吃光了。
勤俭节约的小牛把麦子保存起来慢慢吃。
聪明能干的小猴把麦子种下地后丰收了。
土地爷爷：慈祥、包容、智慧
三、造句：
迫不及待——每当收到一本好书时,我常常会迫不及待地阅读,它如同一股涓涓细流滋润着我的心田。
四、在小猪、小牛、小猴的做法中，你最赞成谁的？为什么？
答：我最赞成小猴的做法。因为小猴有远见，他靠聪明的头脑和辛勤的劳动，不仅收获了麦子，储存了麦子，还要送给土地爷爷麦子。
兔子的胡萝卜
多音字
卷ju?n卷土重来，卷发juàn试卷、卷面
课文告诉我们：给予是幸福的，与他人相互关爱，自己就会感受到幸福。
兔子的幸福——用辛勤的劳动劳动得到更大更多的胡萝卜。
雪人的幸福——鼻子上站着一只鸟
小鸟的幸福——站在雪人的胡萝卜鼻子上
三、读句子，体会带点词语的意思。
兔子犹豫了一会儿，把胡萝卜插在了雪人的脸上。
答：犹豫指迟疑;拿不定主意。兔子会想：把胡萝卜送给雪人，他就有鼻子了，可以闻到各种气味；但是我的胡萝卜梦想就会受到影响。可是，我不能因为自己的梦想舍不得胡萝卜呀！
雪人站在空旷的雪地上，闻到空气中弥漫着胡萝卜的气味，他觉得自己是世界上最幸福的雪人。
答：雪人有了胡萝卜鼻子，变漂亮了；能闻到各种气味了，兔子的友情让他拥有了这一切，雪人太幸福了。
四、积累帮助别人的名言
1.弯下身子帮助他人站起来，这是对心灵很好的锻炼。
2.为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。
6“小伞兵”和“小刺猬”
这篇课文是一篇科普童话，课文讲述了蒲公英和_苍耳的特点和传播途径。课题的引号表示特殊的含义，使用了比喻手法，把蒲公英的种子比作“小伞兵”，把小苍耳比作“小刺猬”。“小伞兵”和“小刺猬”的旅行实际上是_种子传播_，他们是靠风_和__动物的皮毛__。
二、多音字
撮zu?一撮毛cuō撮一点
落luò落后là丢三落四lào落枕
三、读句子，体会蒲公英、苍耳的特点。
他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛，活像一群“小伞兵”。许多小伞兵挤在一起，就成了一个圆圆的白绒球！
答：比喻的修辞，形象地写出了蒲公英种子的外形特点，“蓬蓬松松、圆圆的”写出了美丽可爱，“一群、挤在一起、白绒球”写出了多而密、颜色洁白。
小苍耳身体小小的，像个枣核，全身长满尖尖的刺。
答：比喻的修辞，形象地写出苍耳种子的外形小而尖。
四、运用动作描写写一段话。
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
7、伊索寓言三则
一、寓意。
《狐狸和葡萄》有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。
《牧童和狼》一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
《蝉和狐狸》一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
造句。
却——外面下着雨，他却坚持要外出。
即使……也……——即使我们取得了优异的成绩,也不能骄傲自满。
三、读读下面的三句话，联系课文内容说说为什么这是谎言。
1.他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”
2.好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”
3.他抬起头，高声赞叹道：“您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱家!”
答：第一句话是在狐狸想尽办法吃不到葡萄的情况下说的；第二句话的前提是“他好几次”叫，不可能狼接连来好几次；第三句，前面交代了“他设下了一个圈套”。所以这些都是谎话。
四、知识点。
1、狐狸：虚荣，表里不一，自欺欺人
牧童：不诚实，经常说谎，自食恶果
蝉：善于观察、思考，保持警觉，吸取教训，聪明自信
学过课文，你想对撒谎的狐狸和牧童说点什么呢？
我想说：你们以后不要说谎了。妄想用谎话来达到目的的行为，往往是搬起石头砸自己的脚。
补充寓言
《守株待兔》《揠苗助长》《狐假虎威》《掩耳盗铃》《叶公好龙》
六、积累。
惊慌失措、忐忑不安、六神无主、惊慌失色、手足无措、不知所措、面无人色、胆战心惊、战战兢兢、措手不及、失*落魄、惶恐不安、
练习二
种子传播的特殊方式
1、“漂流”指的是顺水流动，“漂浮”指的是浮在水面上。
“重新安家”的意思是椰果在新的地方生根发芽长出椰子树。
蒲公英、柳树——风苍耳、葡萄——动物
豌豆、凤仙花——自身弹射椰果、睡莲——水
3、请选择上面一种植物，说说它是如何传播种子的，再用几句话写下来。
答：蒲公英是借助风力来传播种子的。秋天蒲公英的种子成熟了，在一阵秋风中，一个个小伞兵随风飘荡，降落在很远很远的田野上。第二年春天，这里就会长出葱绿的蒲公英。
答：苍耳是靠动物的皮毛来传播种子的。野兔从苍耳妈妈身边擦过，小苍耳就挂在了野兔的皮毛上。野兔跑着跑着就感觉身上有点痒，靠在树上蹭呀蹭呀，小苍耳就被蹭下来了。第二年春天，这里就会长出葱绿的苍耳了。
二、读读背背。
凉州词——[唐]王之涣
*河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
1、加点字：
①远上：远远向西望去。②*河远上：远望*河的源头。
③孤城：指孤零零的戍边的城堡。
④何须：何必。⑤度：吹到过。
全诗诗意：被风卷起的*沙，好像与白云连在一起，玉门关孤零零地耸立在高山之中，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的曲子《折杨柳》呢？玉门关一代根本没有杨柳可折啊！原来玉门关一带春风是吹不到的啊！
2、积累祖国名山大川的诗：
登鹳雀楼[唐]王之涣白日依山尽，*河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
第二单元练习
班级姓名
选词填空。
防、访、仿、坊
拜（）磨（）（）止模（）
漂、飘、票
（）扬（）亮邮（）（）浮（）荡发（）
行型形
（）状脸（）（）态模（）（）为（）走
二、选择恰当的词填入括号内。
如果……就……因为……所以……
（）我经常读课外书，（）我的习作水平提高了。
捡摘捧握捏抓
（）棉花（）贝壳（）小偷（）针线（）奖杯（）钢枪
三、圈出错别字并依次改正：
1、老师在三强调，在习作中，要象王尔德一样认真对代标点，千万不要出现遗漏、乱用现像。__________________________
2、小明对小红说到：“希望我们能在一次见面！”
四、修改病句。3%
宽敞的草原一望无边。2、艰难地向高峰攀登。
3、中国人口是世界上最多的国家。4、都十分关心我学习。
5、小朋友要坚持教室的整洁。6、我们要养成讲究卫生。
7、同学们非常爱护时间，争分夺秒地学习。8、我们在教室里轻声地默读课文。
9、姑娘们给我们演唱了民族歌舞。10、春天的北京是一年中最美的季节。
11、我们只有辛勤劳动，就能不断创造财富。12、我断定这本书可能是小王的。
五、写句子。
例：老爷爷骑车。（年迈的）老爷爷（吃力地）骑车。
①、桃花开了。
②、小朋友做游戏。
③、风筝飞上了蓝天。
4．学校大门口有一棵挺拔的松树。（改比喻句）
。
5．景色秀丽的庐山，怎能不令人流连往返呢？（改陈述句）
。
6.春风轻轻吹过我的脸庞。（改成拟人句）__________________________________________________________。
六、加标点
1、是你扔的纸团吗高尔基问
2、小男孩指了指沙发说请您坐在这儿看报纸
3、她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里满身都是花粉呢
4、菜架上放着许多蔬菜有韭菜芹菜菠菜西红柿和*瓜
5、我最喜欢十万个为什么这本书
七、给下面的句子加上正确的关联词。
1．李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
2．这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。
3．（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
4．（）雨下得多大，我（）准时上学。
5．（）明天下大雨，运动会（）延期举行。
6．这本书（）我的，（）小明的。
八、先把成语补充完整，再将句中的划线部分换成恰当的成语（9分）
无（）无踪有（）有终无（）可归有（）必应有（）竟成
（1）因为小明做事能坚持到底，所以常常能受到老师的表扬。（）
（2）在战争年代，很多孩子流落在街头，孤苦伶仃。（）
（3）他这人挺讲义气的，只要你去找他帮忙，他一定答应。（）
（4）比赛开始了，枪声一响，小兔子立刻跑得不见了踪影。（）
九、阅读短文。
眼镜床
蜘蛛奶奶在给小外孙织床。她的眼睛不好使，织一织就得歇一歇。小青蛙好奇地问：“蜘蛛奶奶，你干嘛要织一会儿，停一会儿啊？”蜘蛛奶奶说：“唉，年纪大啦，眼睛不行了，害怕织错。”小青蛙说：“你干嘛不买一副眼镜呢？”蜘蛛奶奶说：“买眼镜要过河，我不会游泳呀！”
第二天，小青蛙从河对面给蜘蛛奶奶买来一副眼镜。蜘蛛奶奶试了试，说：“哎呀，你弄错了，这是平光镜，我不能用。”
小青蛙重新换了一副，自己先试了试。他觉得这副眼镜戴和不戴不一样，这回该对了吧？谁知，蜘蛛奶奶试过后说：“这是近视镜，我要的是老花镜。”
小青蛙又换了一次，这一次终于对了。蜘蛛奶奶戴上老花镜，织得飞快，不一会儿，那张小床就织好了。
小青蛙问：“蜘蛛奶奶，这床叫什么名字呀？”蜘蛛奶奶说：“叫眼镜床，我要让大家都记住是你给了我这么大的帮助！”
1．短文写了因为年纪大，眼睛不好使，织床很慢，后来在的帮助下很快。
2．小青蛙帮助蜘蛛奶奶做了一件什么事？
。
3.蜘蛛奶奶给这张床起名叫“眼镜床”是因为（）（填序号）
①这张床的样子像眼镜。
②蜘蛛奶奶是戴着眼镜织床的。
③是要让大家都记住小青蛙的帮助。
4．读了这个故事，你想对小青蛙说些什么？请写下来。
《海上日出》巴金
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
有时太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶（xiāng）了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
这不是伟大的奇观么?
1.联系上下文，解释下列词语的意思。
目不转睛：
你还知道的与“目不转睛”意思相近的词语有、、。
2.用“√”选择正确的读音。
似的（shìsì）一刹那（shàchà）
3.用“--------”画出文中的拟人句。
4.这不是伟大的奇观吗？“奇观”指的是。
请你再给它换个说法，意思不变。
5.太阳出来时，颜色经过许多变化，先是，后来是，最后是，（）
A．红得很，却没亮光——深红，发出夺目的光亮——光亮的一片
B.红得很，却没有光——红的可爱，深红——发出夺目的光亮
C.红得可爱，深红——发出夺目的光亮——光亮的一片
D.红得可爱，光亮的一片——深红——发出夺目的光亮
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