了解下白癜风 http://m.39.net/pf/a_4519271.html今天王老师给同学们整理的是五年级语文第二单元测试卷，给孩子们练习！五年级语文第二单元测试卷第一部分：基础知识积累与运用。（85分）1、读拼音，写词语。（13分）2．用横线画出下列字的正确读音。（3分）泊船（bópō）风一更(gènggēng)婀娜(āē)分外（fènfēn）抹净（mǒmā）折断（shé zhé）3．给形近字组词。（4分）州（）榆（）洲（）愉（）畔（）绢（）拌（）捐（）4、将下列词语补充完整。（6分）能（）善（）风（）雪（）香飘（）（）（）天（）地垂（）丧（）九（）云（）5、给下列多音字注音并组词。（4分）（）（）（）（）（）（）（）（）6、根据句子的意思选择合适的词语填空。（2.5分）激烈猛烈强烈热烈剧烈（1）、经过一番（）的争论，大家分清了是非。（2）、我们要注意保护眼睛，千万不能在（）的阳光下看书。（3）、一阵（）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。（4）、饭后，我们不能做（）运动。（5）、会场上爆发出一阵阵（）的掌声。7．把下面的句子补充完整。（6分）（1），切切故乡情。作者()（2）明月有情应识我，。作者()（3）江南几度梅花发，。作者()（4），游子久不至。作者()（5）落叶他乡树，。作者()（6）家在梦中何日到，?作者()8．照样子，写词语。（6分）能书善画（含有两个动词）：、顶天立地（含有一组近义词）：、转败为胜（含有一组反义词）：、9、按照要求改写句子。（4分）（1）、我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。改为肯定句：（2）、桂花纷纷落下来。改为比喻句：（3）、那些美好的印象，我不会忘记。改为反问句：（4）、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。用关联词一句话：10、将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话。（2.5分）①马蹄莲开了，白色的佛焰苞围住**的花柱，犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔，美得端庄，美得大方。②我喜爱白色的花，它让我感到圣洁，感到庄重，感到一种宁静的喜悦。③仙人球开了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威风凛凛，偏又楚楚动人，实在让人喜爱，便为她起了个名字，叫做“刺猬新娘”。④花里面，我最喜欢白色的。⑤昙花开了，波浪形的叶片，像用绢扎成一样的，摇曳在清风明月之中，美得奇异，美得洒脱。（）（）（）（）（）11、语言综合运用。（3分）小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面，并用上“不但……而且”这个关联词。12、按要求完成下列各题。____________________[]_________________________________________________________________________________________________________________________________________________[]_________________________________________________________________________________________________________________________________________________[]_____________________________________________________________________________________________________________________________（1）、请默写出《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》。（15分）（2）、《泊船瓜洲》的表达手法是_____________，《秋思》的表达手法是_____________，《长相思》的表达手法是_____________，三首诗（词）都表达了作者强烈的_____________。(4分)（3）、_____________，___________。是《泊船瓜洲》作者的所见所想(2分)（4）、写出下列字词在诗中的意思。(6分)泊：_________间：__________绿：_________还：__________榆关：___________聒：___________(5)、请写出下列各诗句的意思。(4分)A、春风又绿江南岸，明月何时照我还。B、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。第二部分：阅读积累与运用。（35分）（一）阅读课内短文，回答问题。（19分）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用丝绸子慢慢抹净。1、写出下列词语的近义词。（3分）偶尔（）爱惜（）训斥（）2、读完这段话后，请把描写外公动作的词语用Δ划下来，好好品味，说说自己的感受。（4分）我的感受：3、当作者在那幅画上留了表脏手印时，外公为什么会有那样激烈的反应？（2分）4、本文选自《》，作者是_______，“*”指___________；本文分别讲述了()、()、()、()、()五件事。(8分)5、梅花与_____________、__________________被称为“岁寒三友”。(2分)（二）课外阅读。（16分）我永远也忘不了家乡那条小溪。春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。夏天，骄阳似火，小溪胡水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴胡蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。繁忙的双抢节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。小溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。秋天，溪水变得更加清澈了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在溪水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具……冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。啊，美丽胡小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱家乡的小溪。1、给短文加上一个合适的题目，写在上面的横线上。（2分）2、文章中间部分是按照顺序记叙的。体现这种顺序的词是、、、3、一年四季的溪水中出现了哪几种小动物？（3分）4、从文中找出一个中心句用“”画出来。（2分）5、请从文中摘抄几个优美四字词。（4分）、、、第三部分：作文（任选一题）（30分）1、你的家乡一定有不少优美的景色吧，请选择一处写下来，表达你热爱家乡的思想感情，题目自拟，字以上。2、你的童年时代一定快乐幸福，一定有许多值得回忆胡事情，选择一件你认为最有趣事写下来，把你童年的欢乐带给大家，题目自拟，字以上。