为了帮助学生们预习新教材，苏派教师推出全新栏目——“统编教材微课堂（包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读）”，希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏哦~
▼寒假预习讲解▼小学语文
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温馨提示：1.本课程参照课堂教学模式设计四个基本环节，请家长提醒孩子按步骤完成。2.音频部分让孩子自学，文字部分家长可协助孩子读一读。3.每个环节的预设学习时间可以根据孩子的学习基础来设定。第一个环节（5分钟）
默读学习目标和预习单
第1步：默读学习目标。1.会认“邮、递”等16个生字，会写“邮、递”等9个生字，认识多音字“啊”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能借助图画讲故事。3.读懂课文，懂得分享生活中的美好事物和感受。重点：识记生字，分角色朗读课文。难点：读懂课文，知道“美好的礼物”指的是什么。第2步：默读预习单。1.朗读课文，标自然段（本课共有自然段）
2.再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）
3.查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）
4.学习“会写字”
*帮你学生字。
邮：左右结构，右边的“阝”不要写成“卩”。
递：半包围结构，书写时注意“辶”的写法。
原：半包围结构，由“厂”＋“白”＋“小”组成。
5.根据课文内容填空。
本文是一个充满儿童情趣的故事，它运用的手法，讲述了长颈鹿大叔寄来包裹，鼹鼠先生不小心把包裹里的小颗粒漏在路上，春天的时候，通往松鼠太太家的路上开满了鲜花的故事。
6.我的疑问：。
第二个环节（10分钟）
请和老师一起朗读课文。
第1步：看图片，用自己的话说说图画中画了些什么？
第2步:点击音频，跟老师一起读。第三个环节（20分钟）
自主学写本课生字和词语
第1步：观看写字动图，书空笔画和笔顺。拼音xiānxiǎn拼音yóu部首鱼部首阝笔画14笔画7拼音dì拼音yuán部首辶部首口笔画10笔画7拼音yuán拼音shū部首厂部首又笔画10笔画8拼音jú拼音duī部首尸部首土笔画7笔画11拼音lǐ部首礻笔画5第2步：默读书写评级标准，查看组词图片，参照老师的书写临摹练习。书写评级标准：共计5★（正确获1颗★;规范获1颗★;整洁获1颗★；在规定时间内完成获2颗★）第3步：请爸爸妈妈检查评定等级并做好记录。课间休息
第四个环节（35分钟）
完成预习单和每课一练
答案一、看拼音写词语。
yóujúchuándìchénɡyuányuánláishūfù
（邮局）（传递）（成员）（原来 ）（叔父）
xiānhuātǔduīlǐwùpòhuàixuànlì
（鲜花）（土堆）（礼物）（破坏）（绚丽）
二、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。
1.看到我国运动员在赛场上夺得金牌时，我非常兴奋，当看到他们错失金牌时，我会很（懊丧）。
2.八点半，我（正巧）赶到车站，不巧的是客车提前出发了。
三、照样子，写词语。
(1)五颜六色(含有数字)：万紫千红 三言两语七嘴八舌
(2)花朵簇簇(ABCC式)：果实累累 人才济济相貌堂堂
请从上面选择一个词语造句：略
四、根据课文内容，做出正确的判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。(×)
(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。(√)
五、根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔B.松鼠太太C.鼹鼠先生
(1)(A)给(C)寄来了一个包裹。
(2)(B)发现(C)的包裹破了，里面什么也没有。
A.狐狸太太 B.鼹鼠先生 C.刺猬太太 D.松鼠太太
(3)(B)先路过(C)家，接着经过(A)家，最后来到(D)门前。
A.鲜花
B.花籽
(4)(B)是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的，它漏在了一条小路上，现在这条小路成了一条开满(A)的小路。
五、照样子，写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的花。
(1)房子旁边有一条弯弯曲曲的小河。
(2)山坡上两排挺拔的杨树。
(3)蓝天上飘着一大片洁白柔软的云朵。
(4)小河里有一群自由自在的鱼儿。
(5)田野上有一大片金*的油菜花。
例：这是谁在我家门前种的花？真美啊！
(6)这是谁丢的钱包？真不小心！
例：这是多么美好的礼物啊！
(7)我们的祖国多么广大啊！
六、阅读理解
1.在文中的横线上填上合适的词语。
松软的泥土碧绿的春装娇艳的桃花
2.这篇短文写了小草、柳树、桃花和玉兰花四种植物，还写了蜜蜂、小燕子两种小动物的活动。
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