视频《相信爱》
班里来了新同学。
哎，等等，新同学是——
刺猬！
刺猬同学害羞地和大家打完招呼，慢慢地走向自己的座位。
尽管他小心翼翼地侧着身体穿过教室，可他的刺还是碰倒了同学们的文具。
在校车上，没有人愿意坐在他旁边，小猪还悄悄地把书包放在了旁边的空座位上。
操场上，小朋友们在踢足球。
刺猬默默地坐在长椅上。
足球飞起，落在了他的身上，刺破了。
荡秋千时，小猪把小朋友们的秋千一个一个推起，但，走到刺猬旁边时，停住了。
在坐校车时，小松鼠邀请刺猬坐在他的旁边。
刺猬的刺还是不小心扎到了好心的松鼠。
圣诞节到了，晶莹的雪花漫天飞舞。
小松鼠在神神秘秘的和小伙伴们说什么呢？
原来，他们一起给刺猬送了一份礼物。
刺猬惊呆了，简直不敢相信自己的眼睛。
他迫不及待地打开礼盒，想急切地取出礼物。
咦？礼物在哪里？
除了一箱白色的泡沫，盒子里什么都没有。
小松鼠拿起白色泡沫棒，仿佛在说：“瞧，这就是送你的礼物呀！”
啊？你们不是在逗我我吧。小刺猬心想。
没有啦，我们是认真的！
小伙伴们把泡沫棒一个一个地套在了刺猬的刺上。
大家将刺猬紧紧地拥抱在了一起。
好暖好暖
看完之后，我又开始相信圣诞节了。
讨论
看完这个视频，我们可以和孩子讨论什么呢：
01包容什么是“包容”？
我能包容与“我”不同的人吗，我能包容别人的个性吗？
02方法如果你是小刺猬，你会怎么办？
如果你是小刺猬的爸爸妈妈，你会怎么办？
如果你爱一个人，你会做出哪些爱的举动？
光有爱与包容，还不够。
还要懂得化解矛盾解决问题的技巧与方法。
03群体如果你是小刺猬的同学，你会怎么办？
你有没有和小刺猬相似的经历？
你喜欢什么样的同伴？
在一个群体中，每个成员的个性均不相同，但如果这个群体里有一个或者几个心中有爱，脑袋里有智慧的“小太阳”式的人（比如松鼠），这个群体向上、向善的可能性就会高。
04自我你有没有和其他小伙伴一起完成过某些事情的经历？
在完成的过程中遇到过困难吗？
你们是怎么做的？
人是群居动物，需要学会群体合作，但不不妨碍葆有自己的个性。关键是要学会在“个性”与“群体性”之间找到平衡。
05反省你嘲笑过别人吗？
你觉得自己有哪些缺点？
刺猬有刺，难道我们没有吗？人人都有刺。
当我们在嫌弃或者嘲笑别人的刺时，请先反思一下自己。
——END——
很高兴遇见你：）
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