阅读短文，回答1~3题。
蒲公英的伞
蒲公英像雪花一样白，像棉絮一样轻。多么好看呀，你那一把会飞的小伞！唉，可惜你的伞太小了。要不，你就可以带着我，带着我的小花鹿，飞呀，飞呀，飞过宽宽的河，飞过高高的山，飞到姥姥家，过一个快乐的星期天！
1、短文一共有（）句话。
A.三B.四C.六D.五
2、蒲公英像（）一样白。
A.面粉B.雪花C.白糖
3、蒲公英像（）一样轻。
A.棉絮B.柳絮
C.羽毛D.空气
4、选择合适的量词填空。
一（）眼睛
A.双B.个C.条
5、词语搭配。
欢歌（）
A.笑语B.盛开
C.六色D.燕舞
6、词语搭配。
百花（）
A.笑语B.盛开
C.六色D.燕舞
答案：
1.B2.B3.A4.A5.A6.B
贰-二年级-1、选择恰当的词填空。
全家人举杯祝爷爷生日( )。
A.快活B.快乐C.欢乐
2、选择恰当的词填空。
小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。
A.快活B.娱乐C.欢乐
3、选择恰当的词填空。
( )的笑声充满了整个公园。
A清晰B悲伤C欢乐
4、下列词语读音有误的一项是：（）
A.散(sàn)步
B.的（dí）确
C.吹拂（fó）
5、下列词语读音正确的一项是：（）
A.曾经（céng）
B.应该（yìng）
C.似乎（shì）
6、阅读短文，回答问题。
太阳和虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。
这个小故事告诉我们什么道理？（）
A.要学会谦虚，不骄傲。
B.要懂得感恩。
答案：
1.B2.A3.C4.C5.A6.A
叁-三年级-阅读短文，回答1~2题。
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
1、星点与瓢虫种类的关系是：()
A.星点不同，表示瓢虫的种类不同。
B.星点漂亮，但与种类无关。
2、给括号里的字选择正确的读音：()
瓷（漆）似的；（益）虫。
A.qī；yìB.xī；yí
C.qī；yíD.xī；yì
阅读短文，回答3~6题。
松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
3、“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。”这句话体现了松鼠的什么特点？请选一选。（）
A.敏捷B.警觉
C.漂亮D.聪明
4、“一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。”这句话体现了松鼠的什么特点？（）
A.敏捷B.警觉
C.漂亮D.聪明
5、“松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。”这句话体现了松鼠的什么特点？（）
A.敏捷B.警觉
C.漂亮D.聪明
6、“只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。”这句话体现了松鼠的什么特点？（）
A.敏捷B.警觉
C.漂亮D.聪明
答案：
1.A2.A3.C4.A5.D6.B
肆-四年级-请认真阅读《竹》，然后回答问题。
《竹》
春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。
春季，是竹子生长的旺期。可这时，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。
竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
1、本文主要写了竹（）。
A.成长迅速、用途广泛
B.用途广泛、默默无闻
C.成长迅速、无私奉献
D.全身是宝、默默无闻
2、下列对短文内容描述正确的是（）
A.春季土壤比较干燥，竹笋要等春雨后土壤变得湿润，才能吸足水分，破土而出。
B.竹子能做成竹纤维纸制品，缓解砍伐树木的情况。
C.春雨过后，竹子每日能长一两米高。
D.竹子从竿到叶，把一切都奉献给了人类。我们可以用竹叶包粽子。
3、下列没有语病的一项是（）。
A.奶奶家饲养了鸡、鸭、鹅和家禽。
B.我们班的同学基本全部到齐了。
C.今早刮了一夜的大风。
D.小女孩的脸上闪过一丝惊讶和诧异。
4、下组词语中，全部书写正确的一项是（）。
A.梦昧以求、生活拮据
B.忍饥挨饿、心直口快
C.绿草如阴、心领神会
D.谜惑不解、疲惫不堪
5、“金陵风景好，豪士集新亭”中的古都“金陵”指的是今天的（）。
A.西安B.开封
C.南京D.洛阳
6、博”字的解释有：①多，丰富；②广、宽广；③取得。下面三个句子博字的解释正确的依次是：
（1）周恩来铿锵有力地发言，博得了魏校长的赞赏。
（2）我国地大物博，物产丰富。
（3）叶圣陶老先生知识渊博。
A.③②①B.②③①
C.①③②D.③①②
答案：
1.C2.B3.D4.B5.C6.D
伍-五年级-1、在汉语拼音里有()个前鼻韵母。
Α.4Β.5C.6
为下列2~4题句子中的“精神”一词选择正确的含义。
2、代表们认真领会文件的精神。（）
A.表现出活力
B.主要意义
C.人的思想
3、雷锋精神永远鼓舞我们前进。（）
A.表现出活力
B.主要意义
C.人的思想
4、路边的白杨树在雨水的冲刷下显得格外精神。（）
A.表现出活力
B.主要意义
C.人的思想
5、选出下面每词语中与其它三个不同类的一项：（）
A.果断B.武断
C.斩钉截铁D.当机立断
6、选出下面每词语中与其它三个不同类的一项：（）
A.美好B.美丽
C.美化D.美妙
答案：
1.B2.B3.C4.A5.B6.C
陆-六年级-1、下列各组成语中，书写完全正确的一组是：（）
A.百炼成钢发愤图强坚持不解迎难而上
B.不耻下问举一反三无独有遇语重心长
C.依依惜别舍本逐末见微知著邯郸学步
D.张灯结采万象更新精兵减*掩面叹息
2、下列公共标语，表达不礼貌的一项是（）
A.（某候车室）为了您和他人的健康，请勿吸烟。
B.（某企业）今天您工作不努力，明天您努力找工作。
C.（某旅游点）禁止乱写乱画，违者重罚!
D.（某建筑工地）高高兴兴上班来，平平安安回家去。
3、括号内应填的句子是（）。
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，（）前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A.春雷召唤着千千万万个小雨点儿
B.千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C.春雷被千千万万个小雨点儿召唤着
D.千千万万个小雨点把春雷召唤着
4、下列句子，没有语病的一句是（）。
A.元旦参加游园活动的人数已经达到了人左右。
B.任何一切困难都吓不到我！
C.公园里，到处可以听见悦耳的鸟鸣声。
D.由于刚才停电了，所以我们现在上课了。
5、选择恰当的词语填空，最恰当的一组是（）。
杨春对自己（）要求，他（）三年荣获了“三好学生”的荣誉称号。老师和同学都（）他能（）优点，再接再厉，获得“四连冠”。
A.严格连续希望发扬
B.严格继续希望发扬
C.严厉连续愿望发挥
D.严厉连续希望发挥
6、关于下列句子中词语使用正确的一项是（）。
听了英雄们的报告，我很受（）；同学们多次批评他，但他很（），就是不肯认错；我们在“辽沈”“平津”“淮海”三大（）中，共歼敌多万；那些令人激动的往事又（）全在我的面前。
A.激动坚强战斗浮现
B.感动顽强战役呈现
C.激动顽强战斗呈现
D.感动顽固战役浮现
答案：
1.C2.C3.B4.C5.A6.D
柒-初中-文言文阅读（课内）
1、下列加括号的词，意思相同的一组是（）
A.余年幼，（方）出神/贻笑大（方）
B.学而不思则（罔）/置若（罔）闻
C.连（亘）六七里/（亘）古未有
2、下列词义相同的一项是（）
A.千里：虽有千里之能/安求其能千里也
B.策：策之不以其道/执策而临之
C.故：故虽有名马/故时有物外之趣
D.食：一食或尽粟一石/食不饱，力不足，才美不外见。
3、下列对《送杜少府之任蜀州》的赏析，有误的一项是()
A.这是一首别开生面的送别诗。诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离别而悲伤。
B.这首诗表达了诗人的豁达情怀，也暗含诗人黯然消*的感伤情调。
C.首联中的“望”字是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。
D.颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在，语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理。
4、悦读一刻。
(1)最重的疾病——病入膏肓
(2)人生，一个朴实而深刻的字眼，人生是一个为自己而创造的过程；人生是一个让自己发光发热的瞬间。
阅读以上两句话后你开心了多少？开心（）。
A.一点B.很多C.极了
答案：
1.C2.C3.B
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