我的老师小学作文字
关于我的老师小学作文字集合10篇
我的老师小学作文字篇1
刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班级：“数学要换新老师！”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷。这个说：“老师是男是女？”那个说：“老师凶不凶？”有的说
“来了，来了！”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物---新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发，几条细细的皱纹爬在额头上，长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带轻微的沙哑。
自从新老师来到我们班，上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！放学时间推迟了，我们的耳边响起了更多唠叨声，我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。
不久后发生了一件事，让我改变了对新老师的看法。一天早上，我背着书包走在操场上，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，新老师面带微笑地走近我，她和蔼地对我说：“苏楠，你的作文写得很好，如果再努力的话，相信你的数学也会达到优秀”这时，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此时，我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心，我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝！
新老师不但在学习上对我们要求很严厉，而且做事也非常公正。记得有一次上课时，新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡，常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。所以，同学们都很讨厌她。而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她，即使她犯了错，也舍不得批评。新老师的这一举动，让我们感到十分解恨，让我们体验到了公正！
一晃眼，充满快乐的两个多月学习生活过去了，新老师已变成“旧”老师，她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑，仿佛在告诉我们：“努力学习，时间不等人！”
我的老师小学作文字篇2
“聚是一团火，散是满天星，期待你是那颗最耀眼的星星。”这是柴老师送给我们的离别赠言。
六年前的那一天仿佛还在眼前。一(7)班的教室里走进来一位年轻的女老师，中等身材，有一头秀丽的长发，微笑的脸上还有浅浅的酒窝。她告诉我们要像妈妈一样带我们六年。六年来，您完整抄录了我们每一次考试的成绩，指导我们进步;六年来，您认真记录了我们成长的点点滴滴，制作了光盘留念;六年来，您把七班的柴火堆点拨的越燃越旺;您为我们付出太多太多
老师您敢于创新，不拘泥于普通的教学，而是让我们在学中玩，在玩中学。记得上三年级时，我爱上了玩魔方。那时是三分钟才能复原。我和几个好朋友就开始学习怎么玩。老师知道了，不仅没有怪我们，而且还鼓励我们参加才艺达人秀。经过学校初选，我们晋级了。老师就利用她午休和放学时间来帮我们编动作，一遍又一遍的排走位。不仅如此，在我们表演那天，你特意和其他老师调课，来到现场指导，与我们互动。在你的不断鼓励下，最终我们拿到了全区第一!之后还参加了第二届芜湖市小记者文化节专场演出并获奖。
魔方风暴并没有就此停止，老师还招呼大家利用课余时间都来学习魔方，就连老师自己也不例外。您虚心的向我们请教学习，现在还要把它带到支教的新学校，教会新学生。
您从不只注意我们的学习，您要我们全面发展。我们班之所以在每次比赛上都能拿名次，还不是因为有您的指导吗?我们学校每学期都有班会课，其他班都上课，您却指导我们自己准备一个主题的班会。您还说：“开班会可以让我们得到锻炼。”就这样的班会我们开了六年。
六年竟这么快过去了，新学期有同学在班级群里聊天时说了一句朴实的话，却代表了我们的心声：想你。您听到了吗?
敬爱的柴老师!感谢您的指导，感谢您的鼓励，感谢您的付出。我们一定要成为那颗最耀眼的星星。教师节到了，我们要真诚的说一声：老师您辛苦了!
我的老师小学作文字篇3
在我小学生活的五年中，有许许多多的老师教过我，他们那和蔼可亲的面容，美丽的身影，都给我留下了不可磨灭的印象。然而，我最喜欢的还是现在教我们语文的张老师，因为他是一位平易近人、知识渊博，说话又非常幽默的老师，同学们都很喜欢他。
说张老师知识渊博可一点也不假。上至天文，下至地理，他都能侃侃而谈。说孔子论孟子，谈三国讲水浒，他都能讲得头头是道。每次作文课上，他总是滔滔不绝地给我们讲写作要点，真可谓是口若悬河。渐渐地写作要点记住了，我们也就能写好文章了。
老师最拿手的是上书法课了。一谈起“书法”，张老师就会滔滔不绝地给我们讲上一大堆，从甲骨文到楷书，从王羲之到庞中华，什么隶书、魏碑、娃娃体、霹雳体他都能说得头头是道，并在黑板上不住地示范，写出形体各异的字来，有的方方正正，好似电脑印刷出来的，有的则飘逸飞舞，就像街道两旁招牌上的漂亮的字体。每讲到这时，老师的兴致昂扬，我们也陶醉其中了。
张老师不仅知识渊博，搞笑的能力也是相当的强。他骨子里好像存在着许多幽默细胞，但总是一点点地释放出来，上课时他总爱插上一两句幽默的语言，再加上几个搞笑的动作，让大家在疲劳紧张的状态下放松一下自己。就拿我们班孙阵洋写字来说吧，他总是在字的周围弄一些墨水点，老师说：“孙振洋人长得不错，脸上也没有麻子，可字上怎么这么多“麻子呀”！字如其人，以后可要写好，否则今后脸上就真有很多麻子哦！”我们听了都哈哈大笑。
张老师讲课还十分生动具体，使我们一听就懂，一点就明，大大提高了学习效率。张老师这套比孙悟空的七十二变还厉害的功夫，使同学的学习兴趣提高了。就连平时语文成绩很差的李昊现在也不惧怕语文了。
张老师就是这样一个知识渊博、幽默有趣的老师，他讲的课让我们越听越爱听，你说，我们有这样一位好老师，我们对学习能不产生浓厚的兴趣吗？
我的老师小学作文字篇4
虽然我是新转来的一位学生，跟郭老师您还不是很熟悉，但是，我跟其他同学一样，也有很多心里话要跟您说。
郭老师，我想对您说声谢谢，谢谢您对我的教导，谢谢您对我的培育，谢谢您对我的关心。
我转学来到这里并不是我自愿的，离开了我那已经有三年感情的母校，离开了那些已经培育了我三年的老师，离开了我那些同学好朋友，我是多么的伤心。我天天能梦见他们，梦见自己还在那个熟悉的环境里。
渐渐地，您对我的关心让我不再觉得孤独和无助。我来学校的第一天，没有书，心里很难过，回到家里，我就跑到我自己的房间里哭，是妈妈跟我讲，不止我一个人没有书，还有很多同学没有书，难道都这么哭？我听了这些话，就立刻停了哭。来到学校，是郭老师您给我书，虽然还欠几本，但，我还是很高兴，因为有郭老师您这么关心我。还有就是有全班同学这么关心我，我已经不在感到孤独和无助，而感到现在的同学就像是我在家乡的同学朋友一样，感到他们非常欢迎我。
而今年，我已是六年级了，已是毕业班了，郭老师您你对我们现在虽然很严，但我知道，郭老师您是为了我们能够打好基础，让我们上了中学能够听懂，跟得上全新的课程。虽然，郭老师您从来就没说过，但是，我知道郭老师您一直在我们的背后默默地帮助我们，让我们知道怎样才算进入一个良好的学习状态。虽然我们班有几个调皮捣蛋的同学老是惹是生非，但郭老师您绝对不会因为他犯错而不给他一些机会。在这里，我知道了，郭老师不会偏心，不会那么爱记恨。在这里，我看到了郭老师其实是一个很善良，很温柔的一位女老师。在这里，我还是想对您说声：“谢谢您，郭老师。”因为您，我们班集体才会变这么优秀，这么好；因为您，我们才知道怎么样团结，怎样才算是自信
我的老师小学作文字篇5
在小学六年级的时候，我们的英语课就换了一个老师了。
老师姓忻，个头很高，高高的身材凸显的脑袋也变小了。脸庞上虽说不是洋溢着和煦的笑容，但也总是笑嘻嘻的。虽然是个男老师，但我们觉得，他一点也不严厉。
第一天课上，我们就犯了难了。以前三四五年级的英语老师，虽说上课也是用英语，但并不是很多，他们上课讲话大多都还是用汉语的，我们也都能听得懂。然而，忻老师上课讲话，叽里咕噜一大串的英语，听都听不懂，所以上课也只能是茫然地跟着点头摇头。而忻老师讲课的速度也是非常的快，所以，前几堂课老师究竟讲了什么，我一点都不知道。
为此，家长还给老师打过电话，而得到的答复却是：“这是我的教学方法，请不要打断！”
然而，在一段时间后，却令我彻底的改变了对忻老师的看法。
首先，他上课活泼，把课堂上的气氛搞的十分的活跃，令我们都提起来精神上课。其次，在听惯了他的英语后，我们也并不是特别的觉得听不懂了，反而是凭借着自己的理解，去琢磨老师话语的意思。渐渐地，我们已经能够听得懂一些老师上课经常说的英语了。
忻老师上课总爱出一些“洋相”，令我们捧腹大笑。但是，老师的“洋相”是为了让我们更好地记住这些应该注意的东西。记得有一次，老师在将音标的时候，故意拿粉笔在黑板上斜着摩擦，发出“吱吱”的刺耳的声音。我们全部都大叫着捂住了耳朵。然而，就是这令人讨厌的“吱吱”声，却令我永久地记住了这两个音标。至今，他们的读音我还很深刻的记忆着。
还有一次，忻老师没收了一个同学带来的一把小刀。我至今还记得，那一节课是英语考试。我们都在底下很认真地做着卷子。忻老师则是无聊地站在讲台上，我们的讲台是木头做的。于是忻老师就是很令人惊讶地把刀子从远处抛向讲台，然后准确地插入讲台木板里面。那样子，看得人心惊胆战。
过了一会儿，那个拿了小刀的同学便是上台交卷。忻老师看见了，便是拿起那把小刀，吓唬那个同学说：“要不你来玩玩？”那名同学吓得一步一后退地慢慢地退回了座位。
后来，忻老师告诉我们，他之所以那样子，就是为了警示我们，不要把这种锋利的东西带到学校里来，忻老师当时说的话，我至今还记得。
现在，上了中学了，我和忻老师也就分别了
我的老师小学作文字篇6
在过去的日子里，让我最不能忘记的是张老师，是她让我克服了内向的心理，与别人大胆地说话！下面就让我来和大家说一说我们之间的故事吧？
在我还没上四年级前，我一直是大家心目中的坏学生，成天调皮捣蛋，不做作业，甚至戏弄老师，直到我升四年级，遇见了她，才彻底改变了我的学习命运。
升级时，老师念完自己班学生的名单就带着学生回教室了。回到教室，我不禁想象出老师的模样“同学们好！”当我看到只是一个年龄只有20多岁的小老师时，不禁想起了恶作剧的念头，那时正是夏天，我趁老师不在的时候，悄悄地捉了几只癞蛤蟆放进了她的抽屉里，然后就回家了。
果然不出我所料，“是谁在抽屉里放了四只癞蛤蟆？能不能告诉我？”这话刚说完，同学们就想看敌人一样的眼光看着我，老师也察觉到了“说出来我们就不罚她抄40遍课文了。”我连忙站起来，小声的说“老师是我。”“没事的，只要敢勇于承认错误，就是好孩子！”不知怎么的，我竟然第一次在老师的面前哭了，而且把三班的老师都给闹来了，他一见这情况便轻蔑地说“哎呀！这真是千年难得见一回呀！”我生气了，就打了三班的老师几锤，被张老师看见了便要我给他道歉，我一愣，对三班老师说道“对不起老师，我错了，你打我吧！”三班老师就像疯了一样大叫着出去了
下课后，张老师把我拉到小树林里对我进行了一次语重心长的对话，“你以后不要这样了，你成绩不好，我可以帮你补，要和同学们常说说话，克服自己的内向，即使你对哪个老师有“深仇大恨”也不要去打人，你就把我当成你的好朋友，我们又是一起商量可以么？”就这几句短短的话，使我终身受益无穷，功夫不负有心人，在开学来的第一次考试时，我以从24名升到了第7名，那一晚上，老师又约我出来见面，“你已赢得了别人对你的尊重，请继续努力不要骄傲哦！”“是的！长官，保证完成任务！”“哈哈哈哈”这一个美丽的晚上就在我们的欢笑声中溜走了。
这就是人见人爱花见花开魅力无穷的张老师，真么样啊？
我的老师小学作文字篇7
在时光的长河中，总有那么几颗闪烁而明亮，使你忘不掉的星星。韦老师您是其中一颗。虽然我已经转走了，可我还是忘不了您。
您有一双会说话的眼睛，挺直的鼻梁上架着一副眼镜，您那藏满故事的嘴巴常常说出一个又一个栩栩动听、引人入胜的故事。
您记得吗？你常以鼓励的方式来教育您的学生啊！一年级的时候，我们参加了校书法比赛。在那时，我的字的确不咋地。在校会上，我看着那些拿着大红奖状的本班同学时，我又看了看您，您向他们投去赞许的目光，您乐在眼里，喜在心里。这时，我多想像他们一样，拿着沉甸甸的荣誉证书站在主席台上，然后您对我投去赞许的目光！似乎对我说，相信自己是最棒的，你就一定能行。从此，每次练习写字时我都很认真、仔细地练着，为的就是我得到荣誉证书的那一天。功夫不负有心人，我的字越来越好了，练字本上的“红圈圈”也越来越多了。您知道吗？我在新学校参加书法比赛还得了一等奖呢！
您记得吗？您拥有着一颗关怀学生的心啊！想那次乌云大作，狂风骤起，霎时，豆大的雨点接二连三地落下，不一会儿，四周便是白茫茫的一片。突然，一道闪电过来，“轰隆隆――”又一声震耳欲聋的雷声！一切显得是那么狰狞，那么可怕！“铃铃铃――”下课铃响了，同学们陆陆续续被家长领回家了，只有我和几位没有家长接回家的同学呆在教室里，而不敢跨出教室门口，只因那倾盆大雨和那可怕的雷声。当时，我和同学们几乎要掉下了“金珠子”。校园渐渐的静下来了，可雨还是哗哗的下着忽然您走进教室对我们说：“我送你们回家吧。”就这样您把我们一个一个地安全送回了家第二天，我听同学们说，韦老师回到家时已经八点多钟了。
我已转学两年，可您就像一颗明亮的星星，永远铭记在我的心中。在此，我真诚向您说：老师，您辛苦了！
我的老师小学作文字篇8
我们班的美术老师姓张，她很关心别人，所以大家都特别喜欢她．她的头发很长，乌黑发亮．瓜子脸上长着一对如同黑珍珠般的大眼睛，炯炯有神．鼻子下面长着一张樱桃小嘴．嘴角边还常常挂着迷人的微笑，两个可爱的.小酒窝，总是在两颊旁快乐的打着转儿．张老师很温柔，很关心同学们．因此，同学们都把她当作自己的知心朋友。
张老师对我们特别关心记得是在周六的一下午，张老师得知"东方儿童＂节目组的人要到我们学校拍节目，她十分高兴。
于是，召集同学画布画，我也被选中。下午２：３０我们班放学了。我兴奋地奔进了美术室，只见几个同学已经开始构图了。我忙动起手来．时间不知不觉地溜走了，一会儿工夫就过了三个小时了。６：００我终于画好了。突然，天空骤变，乌云密布，倾盆大雨直泻而下．这时，美术室里只有我和张老师两个人了。张老师把灯关了。她望着倾盆大雨低头问我：你带伞了吗？＂我摇了摇头。她说：＂那我送你回家吧！＂我没有应声。张老师带我到门房，可伞都被借光了。我望了望老师，说:"老师您别送我了，我自己回家就行了."老师拍了拍我的肩,说:"这怎么行呢?外面下着这么大的雨,你会感冒的。况且你也是为了学校才留到这么晚的呀!"说完，老师脱下了她的外衣披在我的头上，外面还罩上了一个塑料袋.就这样张老师带着我走在回家的路上.我看看张老师被雨淋湿的衣裤,眼睛湿润了"终于到家了.!"我欢呼着进了家门。我一边跑一边喊着:"老师，您快进屋里暖和暖和吧!"我回到家，拿了一把伞出来接老师，可却只看见她那在瓢泼大雨中逐渐消失的背影
张老师真是一位关心学生的好老师，好园丁!
我的老师小学作文字篇9
刻苦求学的学子，在书山上攀登，谁不希望有个引路人？在学海中遨游，谁不希望有一个陪渡者？人生路上，我们会遇到很多的老师，她为我们增添了光彩，甚至帮我们改写了人生。
我们的王老师呀
她是那种十分耐心却又增强好胜的人。她总想着要把每一件事做到最完美，甚至为他付出一切。
记得五年级的一次跳皮筋比赛，王老师立志要勇夺第一。于是我们便开始了艰苦的排练，每到课后，王老师总会来到教室与女生们一起跳得花样以及背景音乐，然后回到家刻成光盘，卡上节奏。每一项动作，每一次身，每一个挥手都是王老师根据节奏苦思冥想出来的，然而在排练的同时王老师还要备课，每天都要忙到很晚。等到早上再来给我们上课时，王老师总是拖着疲惫的身躯还强装笑脸，不让我们灰心。下午的时候，王老师总会挤出一些时间来排练。有一次，我们正在后院辛勤的排练，忽然下起了蒙蒙细雨王老师叮嘱我们穿好衣服，她的衣服却给了穿着单薄的同学，我们继续在风雨中跳着包含着王老师智慧的舞蹈，这时我们不禁瞄了一下王老师;老师那瘦弱的身体，颤颤巍巍的在风雨中挺立，她全身都是水，水滴从她的发梢上滴下，从憔悴的脸上流过终于，功夫不负有心人，我们班用汗水换来了第一名的好成绩。通过这次跳皮筋比赛，我们从王老师身上学到了;只要付出就有收获。
王老师的精神值得我们学习，而她的语文课更是令人神往。
听王老师的语文课，你会觉得语文是世界上最美好的东西，一个个端庄的方块字经过王老师的讲解，就成了智慧与美的结合，需要你用心去体会，用心去发现，知识的大门永远向每一个人敞开。她的课，永远是那么激情满怀，她会为了一篇文章讲述的道理，从无人不知的火爆新闻到令人好奇的生活实际各个讲述。或用她那绕口令般的妙言奇句发表着‘演说’。语言时而奔放，如滔滔江水，直达你的心扉;时而舒缓，如流水潺潺，沁透你心脾。
过去的日子如落叶被泥土埋没了;如朝露被烈阳蒸发了。而我，只能用优异的成绩回报我的恩师，以及对她深深的思念。
我的老师小学作文字篇10
从小到大，我接触过的老师已经多得不计其数，给我印象最深刻的，就是李春丽老师。
李春丽老师上任我们班已有二年之久，其貌不扬，在人群里不是能很快的找出，但是平凡的老师有不平凡的教学方法。
每次上课她不合其他老师一样，她的问题总是那么多，让我们的大脑有了锻炼的机会。可是我们班本来就沉默寡言，她提出的问题基本上是没有人举手的，问题不是难，而是我们胆小如鼠。以前的老师在面对这种情况的时候早就愣在讲台上，尴尬死了，蛋她却没有这样的反应，而是使出她的杀手锏：“会的举手，不会的举手，两样都没有举的站起来！”顿时教师里死一般的沉默，连一根针掉下来的声音都可以听见，待老师在问的时候，听雪们都齐刷刷地举起了手。要是换做是其他的老师，这时候都直接公布答案了，免得下不了台，而她却不同，属于我们的问题我们自己要解答，在我们“山重水复疑无路”的时候，老师才会给我们一点线索，让我们“柳暗花明又一村”。
李春丽老师的这种教学方法是很少有的，虽然在理论上是有点儿逼我们的意思，但是，没有了她这几句独具魅力的语言，我们也就不会开动大脑，大胆发言。随人这种方法只是暂时性的但是，久而久之，我们的性格也会有所改变。
老师的做法给我明白了一个道理：属于我们的问题我们是迟早要解答的，如果自己知道了，应该举手发言，即使不对也总比没有勇气举手的同学好，要是大家都没有勇气举手发言的话，那么浪费的这些时间都可以用来写一篇小日记了。其实老师高数我们答案就是在害我们自己，我们总不能依赖老师吧，难道老师是我们吗？又不是，我们总不能带上老师去考试吧！
老师就是一直蜡烛，他燃烧了自己，给我们指明了前进的方向，我们长大了有出息了，可不要忘记了为我们日夜操劳的老师。