今天给大家分享二年级下册语文《小马过河》的重难点知识，以及这一课的课堂练习题。重点:会认“驮、磨”等14个生字,会写“愿、意”等个生字。
难点:能从小马过河的故事中受到启发,懂得遇到句题,不能光听别人说,要自己开动脑筋,勇于实,找到解决问题的办法的道理。
要求会写的一类字有：
yuànyì
愿（自愿）意（会意）部首是立
mài
麦（小麦）部首是麦
gāi
该（本该）这个生字啊！不容易，写规范。写的时候注意最后两笔。
bókètū
伯（老伯）刻（立刻）突（突然）
diào
掉（掉色）
会认的二类生字有：
péngtuómòqiǎndǎng
凉棚驼运石磨深浅挡住
fánglitíjìshì
油坊哩马蹄既然考试
一、看拼音,写词语。yuànyìlìkètūrán
（）（）（）
二、照样子,写ー写。例:(连蹦带跳)地说（）地喊（）地问例:(一头)老牛一（）松鼠一（）小马三、给下列句子加上恰当的标点符号,写在”（）里。
1.小马（）别过河（）别过河你会淹死的（）2、你已经长大了（）能帮妈妈做点儿事吗（）
四、课内阅读。
妈妈亲切地对小马说：“孩子光听别人说。自己不动脑筋，不去试试是不行的，和谁是深是浅你去试一试就知道了。”妈妈这句话是鼓励小马________________。
五、课外阅读
小刺猬和小松鼠新学期开始了,冰雪正在慢慢地融化,森林里洒满了金色的日光。小松鼠、小刺猬和他们的小伙伴们背着书包,唱着歌儿,来到了学校上课啦,浣（huàn）熊老师忙着发新书。小松鼠很快走到讲台边,挑来挑去,拿了几本。小刺猬也很快走到讲台边,挑来挑去,拿了几本。“小松鼠好,小刺狷不好。”同学们都大声地说。小刺猬弄不清是什么原因:“小松鼠和我一样,都爱挑来挑去,为什么大家都说而说我不好呢小松鼠挑的是折皱（zhòu）了的书,你呢?”同学们都责（zé）问小刺猬。小刺猬看着自己挑的崭（zhǎn）新的书,红着脸,惭（cán）愧（kuì）地低下了头。
1.短文中提到的小动物有____________和_______2.小松鼠挑的是______书,小刺猬挑的是________书3.小刺猬为什么惭愧地低下了头?
______________________________
部分答案。
三、1.！，，！
2.，？
四、鼓励小马遇到困难男，多动脑，敢于尝试。写对一点就可以。
五、1.浣熊小松鼠小刺猬2.折皱了的崭新的3.因为他觉得自己太自私了。或者它选择的都是新书。