二年级下册课外阅读理解及写话专项训练
一、课外阅读理解
荷花与塘泥
六月，荷花盛开，清香远溢。赏荷的人围满了塘岸。
有的吟咏杨万里□接天莲叶无穷碧□映日荷花别样红□的绝唱有的吟咏周敦颐(yí)□出淤泥而不染□的名句□有的赞美莲子味道可口，营养丰富；有的赞美荷藕洁白如玉，爽脆可口。有的说荷花的香气能抑制癌细胞的生长；有的说藕节能治咯(kǎ)血、鼻衄(nǜ)……
人人赞美荷花，就是没有一个人赞美养育荷花的塘泥，鲤鱼听了愤愤不平。她游到塘泥身边，亲切地说：“老妈妈，没有您的辛勤哺育，无私奉献，哪有荷花的今天？这些人真是太不公平了……”塘泥听了哈哈大笑：“荷花是我的女儿。人家赞美我的女儿，不就等于赞美了我？其实，我听人家赞美她，心里比听到赞美自己还惬(qiè)意哩！”
1．给短文中的句子加上标点符号。
2．给短文中画波浪线的句子换一种说法。
鲤鱼说：________________________________
塘泥说：________________________________
3．有人吟咏赞美荷花的诗句_______________________。有人赞美莲子_________，荷藕__________。有人说荷花的香气能_______，有人说藕节能_________……
4．为什么塘泥听了鲤鱼的话不生气而是哈哈大笑？
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5．读了这篇文章，你想到了什么？
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二、写话。(60分)
1．仔细观察图，看看发生了什么故事，把它写下来。(30分)
2.未来的汽车会是什么样子的？请你展开想象用几句话写一写。(30分)
参考答案
一、1.“，”；“”。
2．老妈妈，没有您的辛勤哺育，无私奉献，就没有荷花的今天。人家赞美我的女儿，就等于赞美了我。
3．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”味道可口，营养丰富洁白如玉，爽脆可口抑制癌细胞的生长治咯血、鼻衄
4．因为塘泥认为人们赞美荷花就是赞美自己，而且比听到赞美自己更惬意。
5．示例：读了这篇文章，我想到了自己的妈妈，她为了我的成长呕心沥血，不求回报。
二、示例：
1.动物学校里，一天，兔子、乌龟和小松鼠坐在长凳上认真地读着书，这时小刺猬也来了，它挨着兔子坐下了。这一坐可不得了，它身上的刺扎到了兔子，兔子疼坏了，大喊一声：“哟，真刺人！”小刺猬连忙道歉：“对不起，你坐吧！我还是到别处去看书吧，不然还会扎到人的。”小刺猬扭头要走，乌龟跑过来说：“你别走。我有硬壳，我不怕，我们坐在一起！”
2．未来的汽车叫“智能”汽车，它可以在海里游，又可以在天上飞，神奇吗？这辆车能自动驾驶，只要输入你要去的地方，汽车就可以安全地到达你要到的地方。如果肚子饿了，别急，你在电脑上输入你要吃的东西，车上的智能厨房就会帮你烧好食物。车上还装有迷你电视、小型电脑和可视电视等设备。车子尾部，装着一根管子，吸收阳光和垃圾，转化成汽油，汽油燃烧后的废气能转化成开水。这样既能回收垃圾，又能保护环境，真是一举两得。
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