美丽的黄皮肤爱心援助工程 https://disease.39.net/bjzkbdfyy/180524/6278664.html学习目标：
1．有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。
2.会认7个生字，会写13个生字
3.了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
学习重点：
了解西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方。
学习难点：
围绕重点句理解句与句之间的关系，懂得作者是如何围绕重点句把文章写具体的。
学习流程
一、自主学习
1、看拼音，写词语。
fùráoyōuměishēnqiǎnbǎoguì
( ) ( ) （）(
)
jiāocuò yánshí
(
)(
)
2、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。
尧（ ）（ ） 胡（ ）（ ）
（ ）（ ）
（ ）（ ）
留（ ）（ ） 方（）（ ）
（）（ ）（）（ ）
肖（）（ ） 里（）（ ）
（ ）（ ） （）（ ）
3、补充词语。
风景（）美 物产丰（）高（）不平
各（）各样 （ ）色不一 千（ ）百怪
五（）十（）有（）有（）四（）朝（）
瑰丽（）（）祖祖（）（）成（ ）结队
二、合作探究
1.同学们，找一找全文是围绕哪一句来描写的？
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
2.西沙群岛的海水有什么特点？
3.西沙群岛的海底有什么？
4.为什么说西沙群岛是“鸟的天下”
5.课文写了西沙群岛的哪些风景和物产？
三、展示提升
1.根据课文内容填空。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
这段话用了_______的修辞手法，描写了海底的小动物的特点，“懒洋洋”“_______”是形象化的写法，描写了______活动时的姿态，“威武”则写出了大龙虾的______及_____特点，使得语言活泼新鲜而有趣。
2.想象一下，珊瑚还像什么？用“有的像……有的像……有的像……”说句子。
四．巩固提升
一、照样子写词语。
懒洋洋：(
)(
)
端端正正：(
)(
)
各式各样：(
)(
)
二、在括号里填入合适的词语。
（ ）的森林（ ）的峡谷（ ）的山崖
（ ）的海龟（）的贝壳（ ）的物产
四、达标检测
（一）.选词填空。
珍贵宝贵
1.这种贝壳是大自然送给我们的（）礼物。
2.先辈们为我们留下了许多（）的精神财富。
（二）阅读片段，完成练习。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹有的头上长着一簇红缨有的周身像插着好些扇子游动的时候飘飘摇摇有的眼睛圆溜溜的身上长满了刺鼓起气来像皮球一样圆各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
(1)在短文的方框里加上恰当的标点
(2)用“——”画出这段话的中心句。
(3)读文中画“——”的语句，选出你认为正确的选项(
)
A．这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。
B．这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，这是一种夸张的写法。
(4)判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
①这段话使用了排比、比喻、夸张等修辞手法。(
)
②四个“有的”写尽了海里所有种类的鱼的不同样子和形态。(
)
③鱼多从一个方面说明西沙群岛海里资源丰富，与文章题目的“富饶”相照应(
)
(5)仿照文段，用“有的……有的……有的……有的……”把下面的这段话补充完整。天上的云形态各异，变化多端，有趣极了。有的像一群温顺的绵羊;有的（）;有的（）。
